Projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

Svetlana Lovygina
Kerja penyelidikan "Syarat menanam bawang hijau"

Pengenalan

Mengapa saya memutuskan untuk mengetahui di bawah apa bawang tumbuh lebih baik?

Musim sejuk di jalan. Terdapat salji di sekitar, fros teruk, sedikit cahaya matahari. Pada musim sejuk, banyak kanak-kanak dan orang dewasa sering mendapat selesema. Kita sering terpaksa dengar: "Makan lebih banyak vitamin"... Bagaimana untuk mengisi semula badan anda dengan vitamin? Ternyata cara termudah adalah dengan memakan bawang hijau.

Di tadika kami, setiap musim sejuk dan musim bunga, kami mengatur kebun sayur di ambang tingkap - menanam bawang hijau... Orang-orang menuangkan bumi ke dalam bekas khas, mentol tanaman, menjaganya. Dan selepas beberapa ketika, taman mini menggembirakan kami dengan bulu hijau terang Lukas... Dengan rasa bangga, kami memotong bulu dan membawanya ke dapur, di mana koki menambahkannya ke pelbagai hidangan - sup, salad. Kami percaya bahawa pekerjaan kami memberi manfaat kepada semua anak-anak di tadika kami.

Semasa penanaman dan memerhatikan pertumbuhan Lukas, lelaki dan saya sampai pada kesimpulan bahawa untuk pertumbuhannya yang baik, sejumlah syarat, ini adalah tanah, air, panas, cahaya.

Adakah mungkin menanam bawang tanpa tanah? Bagaimana pengembangannya akan berlaku tanpa adanya, misalnya, cahaya atau air? Saya memutuskan untuk menjalankan satu siri eksperimen.

Tujuan saya penyelidikan: pengaruh berbeza syarat untuk proses menanam bawang hijau.

Tugas:

1. Cari di mana busur datang kepada kami.

2. Terokai syarat untuk pertumbuhan dan pengembangan tanaman.

3. Angkat bahan yang diperlukan.

4. Tumbuh bawang.

Hipotesis: andaikan jika kita meletakkan bawang ke dalam air dan meletakkannya di ambang tingkap, di mana matahari berada, maka akan membesar dengan cepatdaripada bawang yang diletakkan di tempat yang gelap, dan jika tidak ada air, bawang tidak akan tumbuh sama sekali.

Sebuah objek penyelidikan: bawang.

Item penyelidikan: syarat menanam bawang hijau di dalam bilik.

Kaedah: mengkaji literatur, melakukan eksperimen, memerhatikan, menganalisis.

Rancang bekerja:

1. Cari maklumat mengenai menanam bawang hijau.

2. Tanam bawang.

3. Jaga penanaman.

4. Mendokumentasikan hasil eksperimen.

Bahagian utama.

1. Dari mana bawang berasal?

Bawang adalah salah satu tanaman sayuran paling kuno. Dia tumbuh selama lima ribu tahun. Penanaman Lukas bermula di China kuno, dan kemudian berlalu ke India dan Mesir. Lebihan makanan Lukas ahli arkeologi telah menjumpai di piramid Mesir, dan di sarcophagi dan dinding bangunan - pelbagai gambarnya.

Di Yunani kuno dan Rom, para prajurit menggunakan bawang dalam jumlah besar, kerana mereka yakin bahawa itu memberi mereka kekuatan dan keberanian.

Pada Zaman Pertengahan, orang percaya pada kemampuan Lukas melindungi dari anak panah dan pedang. Ksatria abad pertengahan memakai bawang sederhana di dada mereka sebagai jimat.

Dan pada setiap masa, bawang dikreditkan dengan sifat penyembuhan. Slavia kuno menggunakannya untuk banyak penyakit, dan selama bertahun-tahun wabak teruk di pondok mereka menggantung Lukas.

2. Syarat pertumbuhan dan perkembangan tanaman.

Saya Saya mula bekerja denganbahawa dia berpaling kepada ibunya untuk meminta pertolongan. Kami pergi ke perpustakaan desa dengannya dan berkenalan dengan literatur mengenai tumbuh-tumbuhan... Dari buku, saya belajar bahawa untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman sepenuhnya, perkara berikut diperlukan syarat:

• Dengan mesra

• Cahaya

• Air

• Mineral

• Udara

Air adalah sumber kehidupan. Kilangnya 80% air. Tumbuhan memerlukan air untuk pertumbuhannya sepenuhnya. Semua tumbuhan minum air dan mendapat nutrien dengannya. Air terdapat di daun, batang, buah-buahan. Tumbuhan disejukkan dengan menguap air melalui daun.

Cahaya matahari adalah salah satu faktor terpenting bagi kehidupan tumbuhan. Hanya dalam cahaya di daun tanaman yang diperlukan untuk hidup mereka proses:

- daun tumbuhan menyerap karbon dioksida dari udara,

- akar menyerap air dari tanah,

- dengan bantuan tenaga suria, karbon dioksida dan air berinteraksi di dalam daun.

Hasil daripada proses ini, nutrien tumbuhan dihasilkan dan oksigen dibebaskan.

Proses ini dipanggil fotosintesis.

Di bawah pengaruh cahaya matahari, klorofil pigmen hijau juga terbentuk di tumbuh-tumbuhan.

Saya memutuskan untuk memeriksa semua maklumat saintifik ini berdasarkan pengalaman saya sendiri.

3. Tumbuh bawang hijau... Percubaan.

Tumbuhan yang paling bersahaja untuk penyulingan hijau - bawang. Hijau boleh ditanam di mana-mana bilik dan pada musim sejuk terpendek. Ia diperoleh dengan menggunakan simpanan nutrien yang disimpan di dalam mentol. Hijau bawang adalah sumber vitamin C yang tidak tergantikan, sangat diperlukan untuk tubuh manusia pada musim sejuk.

Eksperimen ini bermula pada 02/01/2017 dan selesai pada 28/02/2017

Untuk penyelidikan Saya berpaling kepada lelaki dalam kumpulan saya untuk meminta pertolongan. Kami dibahagikan kepada 3 pasukan untuk menanam bawang dalam keadaan yang berbeza.

Untuk kerja yang telah kami siapkan:

• Balang kaca dengan legenda

• Air.

• Mentol (dipangkas di bahagian atas dan bawah sehingga akar dan hijau muncul lebih awal)

1 pasukan - mendarat Lukas dengan kehadiran perkara berikut syarat: cahaya, panas, air.

• Isi balang dengan air.

• Masukkan kepala bawang ke dalam lubang akar bawang turun.

• Diletakkan di ambang tingkap.

Pasukan 2 - mendarat Lukas dengan kehadiran perkara berikut syarat: panas, air, tiada cahaya

• Isi balang dengan air.

• Masukkan kepala bawang ke dalam lubang akar bawang turun.

• Diletakkan di tempat yang gelap.

3 pasukan - pendaratan Lukas dengan kehadiran perkara berikut syarat: kehangatan, cahaya, tanpa air.

• Kami mengambil balang

• Masukkan kepala bawang ke dalam lubang akar bawang turun.

• Diletakkan di ambang tingkap.

Penanaman bawang dengan air hampir tidak memerlukan pemeliharaan, mereka hanya memastikan bahawa akar yang muncul ada di dalam air. Kami menukar air.

Semasa pemerhatian, pasukan melihat perubahan pertumbuhan mentol, membincangkannya dan membuat lakaran dalam log pemerhatian.

Meneroka hasil eksperimen pasukan, lelaki dan saya sampai kepada yang berikut kesimpulan:

1. Bawang adalah sumber vitamin.

2. Tunduk boleh untuk membesar pada musim sejuk, bukan sahaja di tanah, tetapi juga di air.

3. Untuk pertumbuhan yang cepat, bawang memerlukan yang berikut syarat: cahaya, panas, air.

4. Untuk kerap sakit, anda perlu makan bawang hijau.

Kesimpulannya

Pada musim sejuk, ketika tanah ditutup dengan salji dan ais, saya berjaya untuk membesar terdapat bawang hijau yang indah di ambang tingkap. Saya memerlukan sedikit masa untuk mencapai hasilnya - satu bulan.

Hipotesis saya bahawa busur boleh tumbuh bukan sahaja di tanahtetapi juga air, disahkan.

Orang-orang terbawa oleh idea penanaman sayur-sayuran sihat di ambang tingkap, banyak dari mereka memutuskan menanam bawang di rumah.

Dalam kumpulan, kebun mini kami di ambang jendela berkembang, kami menyemai biji dill dan pasli, kami merancang untuk menyemai tomato dan timun

Ya, bawang yang baik telah tumbuh.

Semuanya telah berlaku. Tetapi tidak tiba-tiba.

Kami menanam bawang bersama.

Penanaman dipantau.

Bawang hijau yang kuat telah tumbuh,

Sembuhkan semua penyakit!

Sumber dari

1. N. A. Bluket, L. S. Roman, S. A. Puzanova "Botani dengan asas-asas fisiologi tumbuhan" Moscow "Telinga" 1975

2.V. Chub "Pertumbuhan dan pengembangan tanaman"

3.G.S. Noga "Eksperimen dan pemerhatian tumbuh-tumbuhan" Moscow "Pendidikan" 1987

4. Artikel dari Internet

"Sejarah penampilan Lukas»

"Tunduk selama tujuh penyakit"

Institusi pendidikan negeri perbandaran

"Sekolah menengah Gavrilovskaya"

Penyelidikan

Projek alam sekitar

"Bawang adalah kawan hijau"

projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

Pelakon: Pelajar kelas 3

dan guru

• Jenis projek - kreatif, kolektif, jangka pendek.

• Pelakon - pelajar kelas 3 dan seorang guru.

• Sifat projek - kerja penyelidikan pendidikan.

• Sasaran: menanam bawang hijau, dapatkan kemahiran penyelidikan

Objektif projek:

ü Membangkitkan minat anak-anak dalam aktiviti projek, kerana memungkinkan untuk:

Ø Menunjukkan kreativiti dalam berfikir

Ø Ketahui unsur-unsur kerja carian

Ø Untuk mempelajari cara mencari maklumat, analisisnya, penstrukturannya.

Perkaitan topik: bidang kandungan subjek projek menyatukan semua mata pelajaran yang dipelajari di sekolah rendah, hubungan mereka yang saling bergantung.

Fokus praktikal projek bahawa setiap kanak-kanak telah menanam bulu bawang hijau.

Struktur - sekumpulan pengetahuan teori, aktiviti praktikal, kerja eksperimen.

Aktiviti yang dominan dalam projek ini adalah pendidikan dan penyelidikan, kreatif dan pencarian.

v Peringkat projek

    Rancangan jangka panjang

    1. Mengumpulkan maklumat mengenai bawang, teka-teki dan puisi mengenai bawang, menanam dan menanam bawang dalam pelbagai keadaan.

    2. Belajar puisi mengenai bawang, bercakap mengenai cara menanam bawang.

    3. Menyusun cerita dan cerita mengenai bawang, teka-teki, memerhatikan perubahan tanaman, memerhatikan pertumbuhan bawang dan mencatat pemerhatian dalam jurnal, menyelesaikan aktiviti eksperimen.

    Topik: Menanam Bawang

    Kandungan program: untuk memperluas pengetahuan kanak-kanak mengenai sifat bermanfaat bawang; menggabungkan pengetahuan mengenai keadaan tumbuh-tumbuhan; mengembangkan rasa ingin tahu, memunculkan tanggungjawab untuk tugas yang diberikan.

    Bahan: bawang untuk setiap anak, bekas untuk menanam bawang untuk setiap anak (cawan plastik); bumi, cerek dengan air, spatula kecil (bagi mereka yang akan menanam bawang di tanah, separuh buku nota, gunting, pensil sederhana untuk setiap anak;

    - Saya mencadangkan agar anda berubah menjadi saintis sebenar dan melakukan eksperimen menanam bawang dalam pelbagai keadaan. Anda akan menanam bawang dalam keadaan gelap, sejuk, hangat, dan dalam keadaan normal di ambang tingkap. Beberapa lelaki akan menanam bawang di dalam air, yang lain di dalam tanah. Sebelum memulakan kerja, fikirkan keadaan di mana anda masing-masing ingin menumbuhkan mentol anda, dan bahagikan kepada pasukan. Satu pasukan harus merangkumi mereka yang ingin menanam bawang dalam kegelapan, yang lain, mereka yang akan menanam bawang dalam kehangatan, dll. Dalam setiap pasukan, mereka akan menanam bawang di dalam air dan di dalam tanah.

    Kanak-kanak dibahagikan kepada pasukan sendiri. Guru mengedarkan kepada setiap kanak-kanak bawang, cawan, periuk tanah, gunting, pensil, setengah buku nota. Di dalam pasukan, kanak-kanak memutuskan mana dari mereka yang akan menanam bawang di tanah dan siapa di dalam air. Kemudian, dengan bantuan gunting, mereka memotong mentol ke atas, agar kecambah muncul lebih cepat, tuangkan air ke dalam cawan atau tanam mentol di dalam tanah dan menyiramnya. Setelah menanam bawang, mereka membuat tulisan "Scientific Journal" di buku nota mereka dan menulis nama depan dan belakang mereka. Kemudian, di buku nota itu sendiri, mereka menuliskan tarikh menanam bawang, dan dalam keadaan apa ia ditanam. Bagi mereka yang merasa sukar, guru menulis di papan tulis.

    Sebagai contoh:

    15.10 Menanam busur. Kami tumbuh dalam gelap (panas, sejuk, dalam keadaan normal).

    Mereka menuang bawang.

    23.10 Tumbuh muncul.

    Di masa depan, setiap anak secara bebas mengurus tanamannya, menyiramnya dan membuat catatan dan lakaran yang sesuai dalam jurnal ilmiahnya.

    Topik: "Sifat bawang yang berguna"

    Kandungan program: untuk mengetahui sifat-sifat bermanfaat bawang, kaedah menggunakannya dalam rawatan pelbagai penyakit, mengembangkan kreativiti ketika menunjukkan pemandangan, menanamkan minat terhadap maklumat mengenai bawang.

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Adegan "Haluan adalah kawan saya"

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Nasihat doktor "Bawang untuk tujuh penyakit"

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Buku - bayi mengenai bawang (puisi, teka-teki, peribahasa)

    PEMBENTANGAN PROJEK

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Bawang hijau yang sedap!

    Topik: "Tiga bersaudara bawang"

    Kandungan program: untuk mengenali anak-anak dengan tahap pertumbuhan bawang; memberi idea mengenai pelbagai jenis bawang; menggabungkan pengetahuan mengenai khasiat sayur-sayuran yang bermanfaat; menanamkan minat dalam gaya hidup sihat.

    Bahan: biji bawang; set putih, kuning dan merah; kepala bawang berwarna merah, putih dan kuning; gambar bawang berbunga, kepingan kertas untuk setiap kanak-kanak, pensel atau cat.

    Kisah dongeng "Tiga bersaudara".

    “Anak lelaki itu Ilyushka berada di dacha. Dia duduk di bangku dan menggantung kakinya.Tiba-tiba tiga budak lelaki berlari ke arah Ilyushka: satu - kecil dan hitam, yang lain - lebih besar, dalam sut emas, dan yang ketiga - yang terbesar, kemerahan dan kuat, dengan baju besi emas dengan bawang hijau besar di tangannya.

    - Bawang Chernushka, Bawang Sevok, Bawang Bawang, - mereka membungkuk ke arah Ilyushka dan berkata:

    - Kami semua bersaudara, kami datang untuk memeriksa sama ada semuanya baik-baik saja dengan anda. Lagipun, kami membungkuk adalah pembela terkenal, seperti bawang putih saudara kita.

    - Siapa yang anda lindungi? Budak itu bertanya.

    "Semua orang: sayur-sayuran dari perosak, orang dari mikroba, rumah dari masalah dan penyakit," jawab bawang dengan bangga.

    - Apa kawan baik anda, saya juga ingin menjadi pembela yang berani.

    - Ini sangat sederhana: anda hanya perlu menjaga mereka yang berada di sebelah anda, - menerangkan bawang kecil Chernushka, - Saya, misalnya, biji bawang kecil terkecil, tetapi tanpa saya saudara tengah kami - bawang Sevok akan tidak tumbuh. Mereka meletakkan saya di tempat tidur kebun, dan saya segera mula menanam jas emas dan bulu hijau untuknya. Agar semua orang dapat melihat bahawa bulu saya siap menolong sesiapa sahaja, saya membengkokkan batang pertama saya dalam bentuk busur. "

    "Tanpa saya, kakak kita, Bawang, tidak akan pernah tumbuh," kata bawang Sevok. - Sebaik sahaja mereka meletakkan saya di tanah pada musim bunga, saya mula membuat perisai tembaga untuk saudara tembaga saya: Saya menumbuhkan banyak, banyak sisik dan bulu lezat besar di mentol untuknya. Bulu hijau saya pada musim bunga adalah yang pertama menyelamatkan seseorang dari kekurangan vitamin! "

    "Saya, semua yang diberikan oleh adik-adik saya, harus diberikan kepada orang-orang dan saudara-saudaraku untuk menjaga mereka dengan bayaran yang baik," kata Bawang. "Dalam setiap skala, saya mempunyai ribuan pahlawan yang mudah bergerak. Sebaik sahaja saya melihat bahawa mikroba berbahaya sedang bersiap untuk menyerang seseorang, saya segera melepaskan tentera saya. Mereka menjauhkan semua mikroba tanpa menoleh ke belakang. Makan saya lebih kerap, Ilyusha, dan tidak ada satu mikroba berbahaya yang akan menyentuh anda. "

    “- Bagaimana kamu mengembalikan kebaikan kepada saudara-saudaramu? - Ilyushka bertanya.

    - Agar keluarga kami tidak berhenti, saya melepaskan anak panah dan menumbuhkan perbungaan sfera putih di atasnya. Daripadanya adik-adik saya tumbuh - biji hitam. Tetapi saya tidak selalu berjaya membesarkan saudara saya pada musim panas pertama. Sekiranya musim panas tidak lama, saya tidak mempunyai masa untuk mekar. Ia berlaku 2-3 tahun sebelum saya dapat menanam benih.

    "Betapa ramah anda," kata Ilyushka dengan hormat.

    - Ada tiga dari kami saudara lelaki dalam genus Bawang Bawang, dan secara keseluruhan ada sekitar empat ratus saudara bawang dalam keluarga bawang, dan mereka semua berteman, Bawang Bawang tertawa "

    Topik: "Apa yang terjadi pada busur dalam sebulan"

    Kandungan program: kaji dan bandingkan busur sebulan selepas penanaman; mengenal pasti perbezaan penampilan bawang yang ditanam dalam keadaan yang berbeza dan sebab-sebabnya; memperbaiki struktur tanaman; mengembangkan rasa ingin tahu, imaginasi kreatif.

    Bahan: bawang yang ditanam oleh kanak-kanak selama sebulan; mentol; kepingan kertas untuk setiap kanak-kanak, kertas berwarna, gam, gunting, serbet.

    1. Struktur busur.

    Pembahagian ke dalam kumpulan mengikut keadaan penanaman bawang.

    Lihatlah mentol di tangan saya dan mentol anda, adakah terdapat perbezaan di antara mereka, apakah itu? (akar muncul, panah bawang tumbuh, mentol itu sendiri menjadi lebih lembut)

    2. Perbandingan tanaman yang ditanam dalam keadaan yang berbeza.

    Anak-anak bergilir-gilir melihat bawang yang ditanam dalam kegelapan, sejuk, panas, dalam keadaan normal, dan membandingkan penampilannya.

    - Bulu bawang tumbuh dalam gelap, pucat, mengapa (tidak cukup cahaya?)

    - Bawang yang tumbuh dalam keadaan sejuk memberikan tunas yang masih kecil, bulu bawang gelap, tetapi tidak tinggi, mengapa (tidak ada cukup panas)

    - Bawang yang tumbuh dalam kehangatan (berhampiran bateri) tidak sama: beberapa mentol praktis tidak tumbuh (tidak cukup air, kelembapan menguap dengan cepat, pemiliknya harus menyiram lebih kerap, anak panah hijau mentol lain layu (mereka dibakar).

    - Anak panah bawang yang tumbuh di ambang tingkap adalah hijau terang yang paling tinggi dan paling kuat; semua mentol memberi pucuk (semua syarat untuk tumbuh tanaman dipenuhi, tanaman menerima cahaya dan panas yang cukup, memerlukan penyiraman sederhana).

    -Ringkasan.(Syarat yang baik diperlukan untuk penanaman tanaman yang berjaya).

    Percubaan

    1. Tunduk pada awal projek

    1.a. dewasa panas

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    1. b. dewasa sejuk

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    1. dalam. tumbuh dalam kegelapan

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    1. Tumbuh dalam keadaan normal

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    2. Bawang dalam sebulan

    2.a. dewasa panas

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    2. b. dewasa sejuk

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    2.c. tumbuh dalam kegelapan

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    2. Berkembang dalam keadaan normal

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Lihat senarai penuh: Profesion

    Teks pembentangan ini

    Slaid 1

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Kerja penyelidikan "Menanam bawang pada bulu dalam keadaan dalaman"
    Disediakan oleh Erokhina Ksenia, pelajar kelas 6 MKOU Malyshevskaya sekolah menengah

    Slaid 2

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Objektif: untuk mengkaji kesan tanah yang berbeza terhadap pertumbuhan dan perkembangan bawang pada bulu di rumah.

    Slaid 3

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Tugas: 1. Pilih tanah yang berbeza untuk eksperimen.2. Menilai pengaruh tanah yang berbeza terhadap pertumbuhan dan perkembangan bawang. Ketahui mengenai faedah bawang dan penggunaannya, sejarah budaya. Tentukan syarat dan kaedah yang diperlukan untuk menanam bawang pada bulu. Perhatikan pertumbuhan bawang hijau.6. Kaji literatur mengenai isu ini.

    Slaid 4

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Hipotesis: Saya menganggap bahawa tanah dan pasir adalah yang paling optimum untuk pertumbuhan tanaman
    Objek kajian: sayur - bawang
    Subjek penyelidikan: pengaruh tanah yang berbeza terhadap pertumbuhan tanaman.
    Kaedah penyelidikan: eksperimen, pemerhatian

    Slaid 5

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Mereka mula menanam bawang 4 ribu tahun sebelum era kita. Orang Yunani kuno menghormati bawang sebagai tanaman yang membawa kesihatan. Di Eropah, bawang pada mulanya digunakan sebagai bumbu, kemudian menjadi sangat diperlukan untuk pemakanan harian. Bahagian tanaman yang paling penting adalah mentol. Ia mengandungi banyak vitamin yang diperlukan untuk kesihatan manusia. Terutama banyak vitamin C pada daun bawang hijau, yang sering dimakan mentah.

    Slaid 6

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Slaid 7

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Untuk eksperimen itu, bekas plastik dengan isipadu dan mentol dengan ukuran yang hampir sama telah disediakan.

    Slaid 8

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Slaid 9

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Saya bernombor pasu: di bawah nombor 1 - tanah; No 2 - pasir dan No. 3 - tanah liat.

    Slaid 10

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Pemerhatian dan pengukuran dilakukan selama 24 hari.

    Slaid 11

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Di pejabat biologi, di ambang tingkap, saya menanam bawang dalam 3 pasu.

    Slaid 12

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Saya menanam bawang pada 13 November. Setiap hari saya memerhatikan, mengairi tanah sesuai keperluan, membuat catatan pemerhatian.

    Slaid 13

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Slaid 14

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    5 hari selepas penanaman, bawang tumbuh di pasir. Selepas 7 hari - di dalam tanah. Tetapi ia tidak tumbuh di tanah liat.

    Slaid 15

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Slaid 16

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Pada akhir kerja, bulu bawang yang tumbuh di tanah naik di atas segalanya. (60 cm, periuk nombor 1). Di tempat kedua adalah ketinggian bawang yang tumbuh di pasir (40 cm, periuk nombor 2). Dalam periuk tanah liat, bawang tidak naik (0 cm, periuk nombor 3).

    Slaid 17

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Pertumbuhan Bulu Bawang

    Slaid 18

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Slaid 19

    projek bagaimana menanam bawang hijau untuk kelas 3

    Terima kasih atas perhatian!

    Tambah komen

    E-mel anda tidak akan diterbitkan. Medan yang diperlukan ditandakan *