Mikhail litvak mendidik atau memupuk membaca

Ahli psikologi dan psikoterapi Rusia terkenal Mikhail Efimovich Litvak menulis lebih daripada 30 buku mengenai psikologi praktikal dan popular, jumlah edaran pada tahun 2013 berjumlah lebih daripada 5 juta naskhah.

Katalog Book Club terkini mengandungi buku barunya, yang telah menjadi buku terlaris: "5 kaedah membesarkan anak." Dalam edisi ini, pengarang menyelesaikan masalah membesarkan anak dengan rumit dan membingungkan. "Jurutera jiwa" yang terkenal memberitahu bagaimana membesarkan anak anda yang belum lahir, kemudian bayi, tadika, remaja dan juga datuk nenek!

Anda boleh membeli buku dengan potongan harga di Laman web Kelab Buku.

Hari ini kami mengemukakan petikan yang paling menarik dari wawancara dengan Mikhail Efimovich, di mana dia membincangkan pandangannya mengenai pedagogi. Artikel dari wawancara diterbitkan di laman web ,,.

- Jadi apa perlakuan cinta?- Anak tidak memerlukan ibu dan ayah, tetapi memerlukan kasih sayang ibu dan bapa. Dan bekerja dengan saya, seseorang menerima cinta ini. Cinta ibu - ia sia-sia. "Saya tidak mencintaimu seperti itu" adalah ungkapan khas banyak ibu. Dan anak itu mula mengotori dirinya untuk menyenangkan ibu bapa. Apabila seseorang memahami. Apa yang sebenarnya. Tidak mungkin mencintainya, dia mula menimbulkan sesuatu pada dirinya sendiri. Sekiranya seseorang terlalu mementingkan imejnya, maka ibunya tidak mencintainya begitu sahaja. Dan anda boleh jatuh cinta kepadanya hanya jika dia mengenakan sesuatu yang istimewa atau bersumpah kepadanya. Saya akan memberitahu satu perkara sekarang. Ingat Beslan?

- Saya ingat.- Satu penerbit kemudian memutuskan untuk menerbitkan brosur dan meminta saya menulis artikel tentang cara melindungi anak-anak dari maniak. Saya menulis bahawa mereka perlu dibesarkan dalam cinta. Seorang anak tidak dapat hidup tanpa cinta, dan jika dia tidak memilikinya dalam keluarga, maka mudah untuk memikatnya, dan jika dia dicintai dalam keluarga, maka tidak ada yang akan memikatnya.

- Tetapi bagaimana, misalnya, dapat menghitung angka cinta saya pada anak?- Sangat ringkas. Mengikut jumlah pendapatan anak anda tiga tahun selepas tamat pengajian. Bahkan dalam tulisan Karl Marx, diperhatikan bahawa seawal usia sepuluh tahun, seorang anak dapat memperoleh keuntungan. Sudah tentu, anda tidak boleh menggunakan ungkapan ini secara harfiah. Tetapi klasik itu betul! Oleh itu, saya tidak bertanya sama ada anda menyayangi anak itu. Saya bertanya: apa yang anak anda tahu bagaimana melakukan, kemahiran apa yang dia ada? Anda tidak boleh hidup demi anak, menurut prinsip "yang terbaik untuk kanak-kanak" - ini adalah khayalan yang mendalam. Anak-anak perlu dibekalkan secara sisa. Siapa yang menjaga keluarga? Seperti mana-mana syarikat, orang yang menjana wang. Oleh itu, kita membeli yang terbaik untuk diri kita sendiri. Anak itu, sebaliknya, mesti mendapatkan wang untuk berlebihan. Ini tidak bermaksud bahawa anda harus membayarnya untuk mendapat gred. Belajar adalah tanggungjawabnya. Tetapi jika dia melakukan sebahagian daripada pekerjaan anda, misalnya, basuh kasut anda, ganjaranlah. Semasa kecil, anak saya memperoleh wang seperti ini: dia menaip artikel saya pada mesin taip.Lebih-lebih lagi, untuk halaman yang ditaip tanpa kesilapan, saya membayarnya lebih banyak. Jadi, selain mendapat wang, dia juga meningkatkan celik hurufnya sendiri. Tetapi anda tidak boleh memberi tekanan kepada anak, membuang media pendidikan, jangan menuntut balita. Anak-anak tidak perlu dibesarkan, tetapi dibesarkan, dan semata-mata dengan teladan mereka sendiri. Sekiranya lebih menarik baginya di rumah, dia tidak akan keluar.

Dan cepatlah, pada usia lima tahun watak anak (sikap terhadap dirinya sendiri, orang tersayang, orang pada umumnya, dan terhadap pekerjaan) telah terbentuk. Sekiranya sekurang-kurangnya di salah satu posisi ini dia memiliki tolak, maka semua kekuatan di masa depan akan dihabiskan untuk berusaha tetap di bangku yang tidak memiliki satu atau dua kaki. Daripada bergerak ke hadapan, seseorang mula berjalan dalam bulatan. Dia masuk ke dalam senario kehidupan, memainkan permainan yang sama. Oleh itu, anak itu harus bersedia untuk kehidupan sebenar secepat mungkin, dikeluarkan dari kisah dongeng.

- Menurut logik anda, ternyata watak yang paling penting dalam hidup saya adalah saya sendiri?- Ini bukan logik saya, tetapi logik undang-undang alam. Cinta diri adalah cinta asas. Sekiranya saya tidak mencintai diri sendiri, maka saya tidak mempunyai peluang kebahagiaan. Oleh kerana saya buruk, sebagai orang yang jujur ​​saya mesti menjauhkan diri dari orang yang saya sayangi. Anda tidak boleh merosakkan orang yang anda sayangi. Definisi ini membantu kita memahami kapan kita mengasihi diri sendiri dan ketika kita tidak mengasihi. Kami mencintai diri sendiri semasa belajar, bersukan, dan bekerja secara kreatif. Kami membencinya apabila mabuk, main-main, makan berlebihan dan sebagainya. Ini menunjukkan bahawa orang yang tidak mengasihi dirinya sendiri tidak bersedia untuk mengasihi anaknya. Ibu bapa tidak akan memberi apa-apa kepadanya. Ya, dan Yesus Kristus berkata: "Sayangi jiran anda seperti dirimu sendiri." Tegasnya, hampir semua orang secara tidak sedar memenuhi perintah ini. Undang-undang alam, atau, jika anda suka, undang-undang Tuhan, selalu berfungsi. Dalam pengertian ini, agama dan sains tidak bertentangan. Cukup bahawa apa yang diberikan seseorang dalam gambar, yang lain menjelaskan dari segi.

Kebahagiaan juga dapat dijelaskan dari sudut kimia. Apabila anda mengalami kegelisahan, tekanan, badan melepaskan adrenalin; apabila anda ingin tahu, anda fikir anda sedang berseronok - endorfin dan alkohol. Apabila seseorang berjaya, dia hidup mengikut prinsip alkohol-endorfin. Hasilnya, kita mendapat kesimpulan: kebahagiaan adalah hasil sampingan dari aktiviti yang teratur.

Erich Fromm juga mengatakan bahawa tidak lama lagi umat manusia akan dapat menilai sama ada seseorang itu gembira atau tidak, dengan menganalisis darahnya.

- Terdapat sebutan menarik dalam buku anda - "pemrograman ulang skrip". Adakah ia menyangkut nasib seseorang? Adakah mungkin untuk mengubah nasib?- Ya. Dalam buku Sekiranya Anda Mahu Bahagia, saya menerangkan tujuh senario yang tidak berjaya dan menunjukkan bagaimana orang-orang ini dibina semula dengan bantuan kami, dan kehidupan mereka menjadi sama sekali berbeza. Apa itu skrip? Skrip adalah kekuatan psikologi yang menarik seseorang ke arah takdir, tidak kira sama ada dia menganggapnya sebagai pilihan bebas atau menentang. Ini adalah definisi Berne. Nasib kita bergantung pada gen. Saya seorang lelaki, anda seorang wanita. Kami akan bertindak mengikut peranan ini. Secara umum, hidup adalah perkara yang mudah sekiranya anda hidup sesuai dengan fitrah anda sendiri.

Dalam proses asuhan, banyak ibu bapa ingin membuat sesuatu daripada anak yang tidak dapat dilakukan. Dan hidupnya teruk. Lebih baik tidak membesarkan anak, tetapi membesarkan. Timun - timun, tomato - tomato. Anak mahu menjadi artis, ibunya mahu menjadi akauntan, dll. Dan kemudian dia tidak menjalani hidupnya sendiri, tetapi mengikut naskah yang digantung oleh ibu bapanya. Ia perlu diprogramkan semula. Untuk dia kembali kepada siapa? .. Pada dirinya sendiri. Perkara paling mudah adalah menjadi diri sendiri.

Paling mudah bagi pokok untuk tumbuh sama rata. Ia akan bertambah tinggi. Pada mulanya, seseorang dilahirkan bahagia, tetapi kemudian dia menjadi tidak bahagia di bawah pengaruh tekanan ibu bapa. Dan apabila program ini dilanggar, seseorang menjadi sakit sehingga dia kembali ke programnya.

Malangnya, orang-orang yang masih sihat tidak memerlukan pertolongan. Dan mereka yang merasa tidak enak - mereka menempuh jalan, mereka tidak mempunyai tempat untuk pergi. Apabila saya memberitahu mereka pandangan saya, mereka marah.Salah satu pandangan - anda perlu hidup sendiri, maka anda akan memilih orang yang sesuai untuk diri sendiri; orang yang paling penting adalah orang yang anda bekerjasama. Ini sesuai dengan sifat kita.

- Kebanyakan ibu tidak menyukai anak mereka?- Terdapat ungkapan umum "Saya tidak mencintaimu seperti itu". Dan seorang anak memerlukan kasih sayang ibu. Dan dia mula berkelakuan seperti yang diperlukan oleh ibunya. Walaupun, mungkin, anak itu sendiri tidak memerlukannya. Dia mula berfikir bahawa mustahil untuk mencintainya begitu sahaja, dan orang itu sepanjang masa menimbulkan sesuatu dari dirinya sendiri. Anak saya Igor Mikhailovich Litvak melangkah lebih jauh dan membahagikan cinta ibu dan bapa kepada bayi dan dewasa. Cinta ibu untuk bayi mesti sampai setahun. Pada masa ini, ibu menjaga anak di dekatnya, dan si anak selalu dapat perlindungan daripadanya. Sekiranya seseorang tidak mempunyai cinta ibu dari bayi, maka dia tidak akan merasa aman sepanjang hidupnya. Oleh itu, dia tahu - ibunya akan selalu membantunya, tidak kira apa jua dia. Kami juga menghitung apa yang harus dikatakan oleh ibu ketika anak itu memanjakan. "Buat apa yang awak mahu. Saya masih cintakan awak". Kemudian datanglah masa cinta ibu yang matang, ketika ibu anak itu secara beransur-ansur melepaskan dirinya. Ramai ibu menjaga anak-anak mereka sepanjang masa, bahkan mengantar mereka ke sekolah sehingga tamat kelas, ketika anak sudah tidak selesa. Kemudian orang itu tidak lagi berdikari dan menjadi bergantung. Dia selalu mahu mencari pemimpin yang akan memimpinnya.

- Dan bagaimana cinta ayah dinyatakan?- Intipati cinta ayah adalah bahawa anak dicintai kerana suatu alasan, tetapi untuk sesuatu. Cinta keibuan bayi - lakukan seperti yang saya lakukan. Ini perlu untuk memperoleh kemahiran dan terdiri daripada kenyataan bahawa anak itu datang kepada ayah dan berkata: "Saya melakukan ini dan itu." - "Syabas, apa yang kamu buat." Cinta ibu bapa diperlukan sehingga 7-8 tahun. Dan kemudian tiba masa cinta ayah yang matang - lakukan apa yang anda mahukan. Awak bijak. Jika tidak, kanak-kanak itu kehilangan potensi kreatifnya dan hanya mengulangi apa yang dilakukan oleh orang lain. By the way, cinta ayah yang matang sangat jarang berlaku, hanya sedikit orang yang menerimanya. Soalannya sering diajukan - bagaimana jika seorang wanita membesarkan anak sendirian? Jadi dia tidak memerlukan ibu dan ayah, tetapi dia memerlukan kasih sayang ibu dan ayah. Bayi dan matang. Dan ibu perlu belajar memberi semua jenis cinta ini.

- Sekiranya seseorang di zaman kanak-kanak tidak menerima jenis cinta semacam ini, apakah ini dapat diperbaiki?- Kita perlu mendapatkan cinta ini sekarang. Dan bangunlah asas keperibadian sehingga timbul rasa aman, rasa autonomi, kemahiran dan kreativiti. Dan hanya dengan itu seseorang akan berjaya dalam cinta erotik. Lebih-lebih lagi, pada tahap cinta erotis yang berbeza, seseorang perlu menerima satu atau lain bentuk cinta dari pasangannya. Contohnya, ketika seorang isteri jatuh sakit, suami mesti memberikannya kasih sayang ibu yang masih kecil. Bawa dia sakit, jaga dia. Dan cinta erotik akan berkualiti tinggi. Jika tidak dengan seks, mereka akan menjadi sangat teruk. Benar mengatakan bahawa kita tidak mempunyai hubungan seks. Wanita kami mengambil peperiksaan, dan lelaki itu mengambilnya. Oleh itu terdapat banyak ketidakharmonian.

Berminat dengan pandangan pengarang? Kami mengingatkan anda bahawa beli buku karya Mikhail Litvak dengan harga diskaun boleh didapati di laman web Book Club.

Selamat membaca! Kelab Buku Anda

"Kembali

24.01.2017 14:57

Di sini saya akan menerangkan bagaimana caj saya, menggunakan prinsip sperma, berjaya mendidik semula anak-anak mereka, atau sekurang-kurangnya mencapai beberapa hasil positif. Baca kisah mereka.
 

Bagaimana saya menghalang anak saya menjerit. Ketika anak saya berusia tujuh tahun, kerana salah faham, dia menangis. Saya memujuknya, memerintahkan, menuntut, mengancam. Tetapi semuanya tidak berguna. Kemudian saya memutuskan untuk menggunakan prinsip sperma. Suatu ketika ketika anak lelaki saya menangis, saya juga mula berteriak, tetapi bukan pada saya, tetapi saya sendiri. Saya menjerit lebih kuat daripada dia, kerana kami juga diajar dalam latihan psikologi. Saat itu musim panas, dan tingkap kami terbuka, dan kami tinggal di tingkat dua.Ketika anak saya mendengar jeritan saya, dia menyerang saya dan meminta saya berhenti menjerit, kerana semua orang di halaman dapat mendengar. Saya mematuhinya. Beberapa kali saya terpaksa mengulanginya, dan kami selesai dengan jeritan.
 Bagaimana saya mengajar anak-anak saya membaca Masalah ini sering kali menjadi pusat pendidikan anak-anak. Nasihat apa yang tidak saya dengar, apa yang tidak saya laksanakan! Prinsip sperma membantu. Pada waktu malam, saya mula membaca buku-buku menarik kepada anak-anak saya sejak sekian lama, dan yang paling penting, buku-buku oleh pengarang yang cemerlang; Lammer, Shakespeare, Pushkin, dll. Sememangnya, saya memilih tempat yang tersedia untuk mereka membaca. Dengan rasa terkejut (ya, kita memandang rendah anak-anak kita!) Saya perhatikan betapa halus mereka memahami segala-galanya, walaupun satu berusia sembilan dan dua belas yang lain. Ngomong-ngomong, pembacaan sebegini sangat bermanfaat bagi saya sendiri. Beberapa soalan yang mereka ajukan menunjukkan kepada saya bahawa mereka merasakan karya-karya ini lebih segar dan betul. Kemudian, semasa membaca, saya mula berhenti sebentar dan kononnya mencari teks yang diinginkan. Mereka meluru saya. Saya mengatakan bahawa saya melepaskan petikan-petikan itu terlalu awal untuk mereka baca. Saya melarang membaca petikan ini dan bahkan menamakan halaman yang tidak dapat dibaca. Sudah tentu, petikan ini dibaca oleh mereka.

Kadang-kadang saya membaca buku di hadapan mereka, mahu mereka juga membacanya. Mereka berminat dengan apa yang saya baca. Saya mengatakan bahawa masih terlalu awal bagi mereka untuk membaca buku ini dan menyembunyikannya sehingga mereka dapat menjumpainya. Ini adalah bagaimana saya dapat mengarahkan bacaan anak-anak saya. Ketika salah seorang anak lelaki saya kemudian mula berkencan dengan seorang gadis yang saya menjalin hubungan baik, dia mengaku kepada saya bahawa dia tidak tahu bahawa anak lelaki boleh membaca dengan baik hari ini.
 Bagaimana saya mengajar anak saya menulis dengan betul Anak saya belajar dengan baik dalam semua mata pelajaran, tetapi tatabahasanya pincang. Di kelas enam, ternyata dia dapat darjah satu. Kecaman dan ancaman seperti "Dari mana tangan anda tumbuh?", "Apa yang akan datang dari anda?", "Anda akan menjadi petugas kebersihan!" tiada kesan. Tidak mungkin memaksanya untuk memeriksa apa yang ditulisnya sekali sahaja. Saya dan isteri dipanggil ke sekolah. Selepas "mengepam" seterusnya, keadaan menjadi semakin teruk.

Setelah menjalani latihan psikologi, saya memutuskan untuk menggunakan prinsip sperma. Saya menulis semula teksnya dengan kesilapannya, dan bahkan menambahkan beberapa sendiri dan mengatakan kepadanya bahawa saya boleh menulis tanpa satu kesalahan dan bersedia membayarnya 10 kopecks (pada masa "tergendala") untuk setiap kesalahan yang dia dapati dengan saya . Kami membuat pertaruhan di hadapan isteri dan anak bongsu kami, menurut semua peraturan lelaki di halaman kami. Saya tidak pernah melihat anak saya bekerja dengan penuh semangat! Ketika diminta menggunakan kamus ejaan sekolah, dia dengan tegas menolak. Dia mengambil kamus 102,000 perkataan yang besar dan memeriksa setiap perkataan, bahkan preposisi. Terdapat banyak kesilapan. Sebaik sahaja dia menemui kesalahan, dia segera mengatakan sesuatu seperti: "Ayah, saya tertanya-tanya bagaimana mereka memberi anda sijil kematangan secara umum, dan bahkan dengan pingat?" "," Bagaimana anda masih terus bekerja ?! " Dia menjaga dirinya penting. Ada ekspresi merendahkan, merendahkan di wajahnya. Isteri saya mendakwa bahawa itu adalah salinan saya. Secara jujur, saya tidak menyukai diri saya. Tetapi sangat berguna untuk melihat diri saya dari luar.

Saya dengan jujur ​​menetap dengannya dan menerkam kajian peraturan komunikasi. Saya mula menaip semula teks. Secara semula jadi, dia melakukan kesalahan dan meminta anaknya untuk memperbaikinya. Pada masa yang sama, anak lelaki mempelajari peraturan komunikasi. Sekiranya saya memaksanya mengajar mereka, adakah anda fikir saya akan berjaya? Secara beransur-ansur, literasi anak saya mula meningkat. Setelah tiga bulan, masalah itu dihilangkan, dan tingkah laku di sekolah menjadi lebih baik. Semasa dia memasuki institusi ini, kami tidak mengupah tutor bahasa Rusia. Jadi kajian psikologi membawa faedah material.

Tetapi perkara utama bukan mengenai wang. Hubungan saya dengan anak saya bertambah baik dan mengambil watak kerjasama, dan keluarga menjadi lebih tenang. Anak lelaki menjadi lebih berterus terang dengan saya. Setuju, ini adalah pencapaian yang luar biasa.
Tetapi kemudian kami semakin hampir.Pernah dia meminta wang saku. Saya menawarkannya untuk mendapatkannya sendiri, kerana tidak ada wang percuma dalam keluarga. Dia bersetuju, tetapi mengatakan bahawa dia tidak tahu bagaimana mencari pekerjaan. Saya menggunakan perkhidmatan jurutaip dan menawarkan untuk melakukan kerja ini kepadanya dengan syarat pembayaran yang sama: 50 kopecks per halaman dengan tiga kesalahan yang diperbaiki dan 70 kopecks jika tidak ada kesalahan. Dengan susah payah, dalam sebulan, dia memperoleh 15 rubel, membeli beberapa jenis mainan, yang pecah pada keesokan harinya. Saya mengelakkan isteri saya memberi ceramah yang tidak perlu. Anak itu sangat risau, tetapi tidak menangis, tetapi dengan menghela nafas panjang berkata: “Wah! Berapa banyak yang bekerja, tetapi membeli omong kosong. " Oleh itu, di masa depan saya terhindar dari moped, "firma", perakam pita. Tidak, dia mempunyai sesuatu, tetapi dalam kerangka kemampuan material kita.
 Bagaimana saya mengajar anak perempuan saya untuk mengemas rumah Saya membesarkan anak perempuan saya sendirian, tanpa ayah, dan saya berusaha untuk tidak membuatnya merasa seperti ini. Dia menjaganya dan melakukan semua perkara di sekitar rumah sendiri.
Tetapi pada usia 13 tahun, dia tidak taat. Saya mula enggan belajar di sekolah muzik, menuntut tandas yang melebihi kemampuan saya, ingin menggunakan masa dengan tidak terkawal dan tidak melakukan apa-apa mengenai pekerjaan rumah tangga. Semakin saya melarangnya, semakin saya menuntut dia, semakin dia menentang saya. Ia menjadi semakin sukar bagi saya untuk mencapai matlamat saya. Apabila saya berkenalan dengan prinsip sperma, saya memutuskan untuk bertindak berbeza.

Setelah timbul skandal lain mengenai keengganan untuk pergi ke sekolah muzik, saya mengundang anak perempuan saya ke perbualan dan memberitahunya seperti berikut: “Lena, anda betul, saya menyedari bahawa anda sudah dewasa. Mulai sekarang saya memberi anda kebebasan sepenuhnya. Satu-satunya permintaan - apabila anda pergi untuk waktu yang lama, beritahu saya bila anda akan kembali. "

Dia bersetuju, tidak mengetahui apa yang menantinya. Pada hari yang sama, dia pergi ke rumah rakan dan pulang lewat. Ketika dia sampai di rumah, saya sudah tidur. Dia meminta untuk memberinya makan, dan saya mengajaknya mengambil makanan itu sendiri. Tidak ada roti di rumah itu. Saya merujuk kepada fakta bahawa saya tidak mempunyai masa, seperti yang dilakukannya sebelumnya. Anak perempuan saya mula mencela saya bahawa saya tidak mencintainya, bahawa saya seorang ibu yang buruk, dan lain-lain. Ia sukar bagi saya, tetapi saya bersetuju dengan semua pernyataannya. Kemudian saya sendiri mengatakan bahawa dia dan ibunya tidak bernasib baik. Dalam perjuangan seperti itu, di mana saya selalu kalah, tujuh bulan berlalu. Saya tidak akan mengatakan apa yang menjadi pangsapuri kami yang selesa. Pada akhirnya, tanpa bimbingan, anak perempuan mengambil inisiatif ke tangannya sendiri dan memberikan tanggungjawab di sekitar rumah. Saya diberi peranan sebagai tukang masak: "Ibu, anda memasak lebih baik."

Dia bertanggungjawab membersihkan pangsapuri, dia juga melakukan pembelian kecil. Kami mencuci bersama. Secara beransur-ansur, dia memperbaiki hubungan dengan rakan-rakannya di kelas. Dia menjadi lebih tenang, lebih yakin pada dirinya sendiri. Setahun kemudian, saya mendapat pekerjaan di koperasi yang membuat mainan. Saya menolongnya. Wang muncul, dan masalah dengan almari pakaiannya diselesaikan. Pada musim panas kami membeli tiket ke kem dengan wang yang dia perolehi. Saya perhatikan bahawa setelah pulang dari kem, anak perempuan saya duduk di piano. Dia memberitahu saya bahawa di kem dia berkawan dengan seorang lelaki dari bandar lain. Kami bersetuju untuk berkomunikasi dan bertemu tahun depan, dan mungkin lebih awal. Ini adalah bagaimana cinta pertama datang kepada anak perempuan saya. Saya gembira kerana saya adalah yang pertama dan, nampaknya, satu-satunya yang dia berkongsi pengalaman cintanya. Sekiranya saya tidak menerapkan prinsip sperma, saya pasti tidak akan dapat menjadi teman anak perempuan saya.
 Bagaimana saya menakutkan anak saya daripada pasangan seks yang tidak diingini Anak lelaki saya pada usia 15 tahun, selalu menjadi anak lelaki yang teladan, serius, aktif, kelihatan jauh lebih tua dari tahun-tahunnya, pergi ke sekolah sukan dan menunjukkan janji yang tinggi sebagai atlet, tiba-tiba menjadi minat seorang gadis berusia 20 tahun. Dia mula pulang lewat, berhenti latihan, belajar dengan teruk di sekolah. Gadis yang dia temui mempunyai banyak pengalaman seksual dan mempunyai reputasi yang tidak menyenangkan orang tuanya. Anak lelaki itu juga mengatakan bahawa dia mencintainya, bahawa dia sudah dewasa dan tahu apa yang harus dilakukan.(Seseorang yang mengetahui prinsip sel sperma sudah memahami bahawa semakin intensif pekerjaan terhadap gadis itu dilakukan, semakin lelaki itu tertarik kepadanya. - M.L.) ...

Pengenalan dengan prinsip spermatozoon memberi inspirasi kepada saya, dan inilah yang saya katakan kepada anak saya: “Anak, saya minta maaf kerana kami mengganggu kehidupan anda. Kami terlepas bahawa anda sudah dewasa. Anda lebih memahami dalam hidup dan lebih mulia daripada kami. Dan anda boleh mencintai dengan lebih baik. Sebenarnya, apa pentingnya dia lebih tua daripada kamu dan mempunyai pengalaman seksual? Jadi lebih baik. Mengapa anda bermain-main dengan gadis yang tidak berpengalaman yang masih diajar dan diajar dan tidak diketahui apa lagi yang akan berlaku? Dan bagaimana dia, yang tidak berpengalaman, dapat menghargai anda? Perkara lain ialah dengan siapa anda bertemu sekarang. Anda tidak perlu mengajarnya, dan dia, membandingkan anda dengan lelaki lain yang sudah dia miliki, dapat menghargai anda, untuk memahami betapa baiknya anda. Anda boleh melakukan seperti yang anda mahukan. "
Anda sepatutnya melihat wajah anak anda. Walaupun begitu, dia memberitahu bahawa dia akan tinggal bersama gadis ini dan pergi. Tetapi setelah tiga hari dia pulang, dan hubungan kami akhirnya bertambah baik.
 Bagaimana saya mengajar anak saya mencuci Ketika saya mula mempelajari psikologi komunikasi dan berkenalan dengan prinsip sel sperma, saya mula sangat risau dengan ketidakmampuan anak saya setiap hari. Dia sudah berusia 10 tahun, tetapi dia tidak tahu membasuh, memasak, menyetrika, menjahit butang, dan lain-lain, dan yang paling penting, dia tidak mahu belajar ini. Dia bahkan tidak dapat menukar baju kotor untuk yang bersih tanpa peringatan. Dengan skandal, semua ini dicari oleh isterinya. Saya berkhidmat dalam tentera dan memahami bahawa jika ia berterusan seperti ini, maka sukar bagi dia dalam tentera. Saya tidak dapat meyakinkan isteri saya mengenai perkara ini.

Tetapi tidak akan ada kebahagiaan, tetapi musibah menolong. Kakak isteri saya, yang tinggal di kota lain, jatuh sakit parah, dan isteri terpaksa pergi selama sebulan untuk merawatnya. Saya dan anak saya tinggal di ladang. Secara semula jadi, saya berhenti memimpinnya dan mengikuti anak saya, sama ada dia menukar bajunya atau tidak. Sebaliknya, saya mengikuti, tetapi tidak mengganggu. Dia menghabiskan seminggu (!) Dengan kemeja putih tanpa menukarnya. Pada hari Sabtu dia meminta saya mencucinya untuknya. Saya bersetuju untuk melakukan ini setelah saya menyelesaikan perniagaan saya, dan memintanya untuk menuangkan air ke dalam lembangan, kemudian menyuruhnya membuang sesudu serbuk basuh di sana, kemudian meletakkan baju di sana, dll. Oleh itu, setelah melalui semua peringkat, dia membasuh diri saya. Semasa anak saya tidur, saya memerhatikan bagaimana dia melakukannya. Anda tahu, pada dasarnya, tidak buruk. Saya menghampirinya sedikit, dan pada waktu pagi saya mengatakan bahawa dia mencuci bajunya lebih baik daripada ibu saya, dan sia-sia dia mempercayakannya dengan pekerjaan yang bertanggungjawab.

Banyak lagi contoh yang dapat dipetik, tetapi mengapa? Bagaimanapun, perkara utama adalah memahami, menerima, mempercayai dan mengikuti peraturan yang timbul dari prinsip sperma. Semasa menggunakan pendekatan saya, pada mulanya akan menjadi lebih buruk, tetapi kemudian anda dapat mencapai hasil yang diinginkan, yang akan tetap tidak berubah dan tidak memerlukan kos emosi dan usaha sukarela dari anda. Tetapi kemerosotan tidak dapat dielakkan! Ini seperti gabungan catur, di mana pertama anda mengorbankan bidak, kemudian uskup dan rook, dan kemudian seorang ratu, dan kemudian ada kesempatan untuk menawan dengan seorang ksatria. Tetapi jika gabungan itu tidak dilaksanakan sepenuhnya, semua pengorbanan tidak akan bermakna.
Oleh itu, saya menganggap adalah tugas saya untuk memberi amaran, pembaca yang dikasihi. Sekiranya anda tidak mempunyai keyakinan yang tegas mengenai kebenaran tindakan anda - jika anda tidak menyelesaikan perkara itu dan kembali ke gaya penindasan lagi, maka lebih baik tidak memulakannya. Ia sangat sukar.

  Dan apa yang dapat anda harapkan dari contoh berikut. Seorang rakan saya, ahli terapi yang sangat berpengalaman yang saya temui, berpisah dengan suaminya. Dia menanggungnya dengan lebih kurang tenang dan bermaruah. Ditinggalkan sendirian pada usia 28 tahun dengan anak perempuannya yang berusia lima tahun, dia memutuskan untuk tidak lagi berhubungan dengan lelaki dan melihat erti hidupnya dalam membesarkan anak perempuannya. Saya memberi amaran kepadanya bahawa dalam 10 tahun dia akan mengalami masalah dalam hubungannya dengan anak perempuannya dan dia akan meminta bantuan saya, tetapi tidak mungkin untuk meyakinkannya.Dia membesarkan anak perempuannya dengan gaya larangan. Anak perempuan itu hanya melihat wanita dewasa di dekatnya - nenek, ibu dan rakannya yang kalah. Ketika masa baligh datang untuk anak perempuan saya dan dia mula tertarik kepada anak lelaki, menjadi sangat sukar untuk menjaga dia di rumah. Oleh itu, rakan saya, seperti yang saya ramalkan, berpaling kepada saya. Anak perempuan itu ketika itu berumur 15 tahun.

Secara semula jadi, saya mengesyorkan membuang semua larangan. Si ibu dengan perasaan kecewa bahawa anak perempuannya dapat bergerak dari tangan ke tangan. Saya setuju, tetapi menambah bahawa sekarang anak perempuannya akan pergi ke anak berusia 15 tahun, dan jika dia berjaya menjaga anak perempuannya selama dua tahun lagi, dia akan pergi ke anak berusia 20-30 tahun.

Secara umum, dia memperhatikan cadangan saya. Dan anak perempuannya, seperti yang diharapkan, pergi dari tangan rakan sekelasnya. Kadang-kadang, rakan saya memandang saya dengan teguran bisu. Ini berterusan selama kira-kira satu tahun. Tetapi ketika anak perempuannya memulakan tahun pertamanya, dia meminta ibunya untuk mengupah tutor. Semua budak lelaki itu segera berakhir. Gadis itu memasuki universiti, di mana dia akan lulus. Dia baru sahaja berkahwin. Dia tinggal baik dengan suaminya. Dan sekarang saya tidak memberikan cadangan seperti itu walaupun dengan kaunseling individu, tetapi saya membincangkannya dalam kuliah dan buku.

Pembaca yang dikasihi!
Saya mempunyai teknologi yang lebih canggih untuk menjalin hubungan antara ibu bapa dan anak, tetapi semuanya berpunca dari satu prinsip - prinsip sperma. Saya rasa sekarang anda sendiri boleh mengembangkan dan menerapkannya dalam situasi tertentu. Tetapi jika anda berpendapat bahawa buku yang terpisah harus dikhaskan untuk ini, tulislah kepada saya. Ceritakan pengalaman anda membesarkan anak menggunakan prinsip sperma. Ini akan membantu anda mengarang buku mengenai keibubapaan.

Baca juga:

Bagaimana menangani anak?

Gaya Keibubapaan dan Fenomena Pemindahan

Neurosis keluarga

Buku dan rakaman audio mengenai topik:

5 kaedah keibubapaan

Rakaman audio "Membesarkan anak-anak. Naikkan atau Naikkan "

"Saya ingin menjelaskan mengapa, saya, Mikhail Litvak, psikiatri kategori tertinggi, psikoterapis pendaftaran Eropah, ahli sepadan Akademi Sains Alam Rusia, calon sains perubatan, pengarang lebih daripada 30 buku mengenai masalah komunikasi dan pelbagai aspek psikiatri dan psikologi, tiba-tiba memutuskan untuk mengatasi masalah membesarkan anak-anak "- ini adalah bagaimana" jurutera jiwa "yang terkenal memulakan buku terlaris psikologi berikutnya.

Dan, betul-betul, mengapa? "Tujuan artikel saya tentang pendidikan adalah untuk menarik masalah mereka yang berminat dalam pengembangan Rusia dan melakukan reformasi yang diperlukan yang akan membantu membawa negara ini ke tahap maju yang layak didudukinya sesuai dengan alam dan manusia sumber. Saya rasa patut mendengar saya. "

Ia semestinya layak untuk didengar! Lagipun, Litvak tahu bagaimana menembus inti masalah yang paling rumit. Dan masalah yang lebih membingungkan daripada membesarkan anak - atau mungkin ibu bapa mereka? - tidak wujud di dunia.

Penulis akan memberitahu anda bagaimana mendidik pendidik, bagaimana mendidik anak anda yang belum lahir, bagaimana mendidik bayi, tadika, remaja dan juga nenek dan datuk! Dan dia juga akan memberi nasihat "berbahaya" kepada anak-anak: bagaimana "membina" ibu bapa supaya mereka tidak mengganggu kehidupan anda. Dan mereka memberi anda peluang untuk tumbuh dengan mudah dan menikmati kehidupan.

Tetapi yang paling penting ialah Litvak akan mengajar perkara utama: bagaimana akhirnya kita semua dapat belajar saling mencintai? Ikhlas, lembut, begitu sahaja, tidak mungkin.

Mikhail Litvak

5 kaedah keibubapaan

Kata pengantar

"Ketika kamu membesarkan anak di rahim, dia terhindar dari banyak kegagalan."

"Apa pendapat anda, sejak kapan seorang anak dibesarkan?" - soalan ini sering diajukan kepada saya oleh ibu bapa muda. Dan saya selalu menjawab: dalam rahim. Dan sudah ada di mana-mana di dunia, termasuk kita, program untuk membesarkan anak-anak di dalam rahim telah dijalankan. Kami sudah mempunyai statistik bahawa ketika anda membesarkan anak dalam kandungan, dia akan terhindar dari banyak kegagalan. Sebenarnya, perlu untuk membesarkan anak lebih awal. Semasa saya dijemput ke sebuah institusi Rostov untuk memberi ceramah mengenai psikologi keluarga pelajar, saya memulakan dengan mengatakan bahawa keluarga pelajar adalah omong kosong.Ini adalah semacam salah faham, psikopatologi. Tidak ada pejabat, tidak ada modal permulaan. Tidak ada pegawai yang berkelayakan. Pelajar boleh melakukan hubungan seks, dan walaupun begitu, tidak ada salahnya mereka belajar lebih banyak lagi. Kekuatan keluarga seperti itu dijelaskan dalam satu puisi Inggeris: “Dua orang bijak dalam satu lembangan berangkat menyeberangi laut dalam ribut petir. Sekiranya lembangan tembaga lebih kuat, kisah saya akan lebih panjang. " Penganjur sangat marah dengan kenyataan saya. Mendengarkan saya, mereka meludah. Dan mereka tidak menjemput saya lagi. Tetapi para pelajar menyukai ceramah saya. Sekiranya anda telah melancarkan kapal kebahagiaan keluarga ke lautan ribut tanpa peralatan yang sesuai, jangan terburu-buru mempunyai anak.

Soalan lain: siapa yang berhak mempunyai anak? Seseorang yang mungkin telah dibesarkan olehnya sendiri? Adakah begitu? Seseorang yang sihat secara fizikal, bebas dari segi ekonomi dan maju secara rohani berhak untuk berkahwin, maka dia akan dapat menyampaikan sesuatu kepada anak. Anda setuju dengan saya? Tidak? Kemudian mari kita ketahui apa yang boleh dilakukan oleh seorang lelaki? Dia mesti dapat memberi makan isterinya, anak-anak yang akan muncul dari perkahwinan ini. Dan wanita mana yang berhak berkahwin? Perkara yang sama: dapat memberi makan kepada dirinya sendiri, anak-anak dan suaminya, jika sesuatu terjadi padanya. Benar, banyak wanita marah: mengapa saya harus makan? Saya menjawab: kerana tidak ada orang pintar yang akan menikahi wanita yang tidak dapat memberinya makan, tidak kira seberapa kaya dia. Kenapa? Bolehkah kita hidup selama-lamanya? Boleh. Satu kemungkinan keabadian adalah pada anak-anak kita. Dijamin bahawa kita akan terus hidup sekiranya kita mempunyai tiga orang anak. Maka gen saya dan gen ibu mereka akan diturunkan dari satu generasi ke satu generasi. Sekiranya saya hanya mempunyai satu anak, maka dia mungkin tidak menyebarkan gen saya kepada cucu-cucu saya.

Dia hanya boleh menyebarkan gen kepada ibunya. Anda tahu, apabila anda membalikkan duit syiling dan menjangkakan apa yang akan muncul - kepala atau ekor, ia boleh muncul lima kali ekor. Namun demikian, apabila ada tiga, dan lebih disukai lima anak, maka ada keyakinan bahawa seseorang akan menyebarkan gen saya. Oleh itu, jika isteri saya tidak dapat memberi makan saya, saya tidak boleh menikahi wanita seperti itu, walaupun saya sendiri dapat memberi makan tiga wanita. Tolong, anda boleh melakukan hubungan seks, dan jika anda perlu mempunyai anak, anda hanya memerlukan yang boleh memberi makan suami anda. Mungkinkah sesuatu berlaku pada saya? Ya. Dan ternyata dia tidak dapat memberi makan saya ... Oleh itu, seorang lelaki normal tidak akan pernah meletakkan isterinya sebagai pengurus rumah tangga. Sudah tentu, bukan semua orang, tetapi orang yang paling tidak memahami sesuatu. Dan seorang wanita normal tidak akan pernah melepaskan kehidupan sosial. Dia pasti akan meninggalkan suaminya jika dia menghalang perkembangannya. Mahu contoh? Tolonglah. Kami mempunyai satu tembakan oligarch Rostov. Ini berlaku? Ia berlaku. Dan dia berkahwin dengan pendandan rambut tujuh tahun yang lalu. Dia berumur tujuh belas tahun, dia melahirkan anaknya. Dan ketika dia kehilangan pencari nafkahnya, dia berkeliling dunia. Kerana ketika dia masih hidup, dia menyingkirkannya dari segala urusan. Saya memberitahunya: bagaimana anda, isteri saya, akan bekerja sebagai pendandan rambut? Saya akan memberitahu anda: jika dia benar-benar mencintainya, dia tidak akan menggantungnya dari bekerja. Sekurang-kurangnya saya mencintai diri sendiri, maka saya juga tidak akan menolak diri saya sendiri. Dan dia akhirnya kehilangan profesionnya ... Tetapi apa yang saya tuju? Membesarkan anak harus bermula dengan apa? Dengan didikan pendidik.

Saya selalu memberitahu pelajar: anda sihat, jadi, tentu saja, melakukan hubungan seks, tetapi jangan bercakap tentang keluarga. Jangan! Anda sama sekali tidak bersedia untuk ini. Sayangnya, perkembangan seorang manusia menjangkau usia tiga puluh lima tahun, dan banyak yang mengatakan: anda perlu mendidik anak-anak sedemikian rupa sehingga mereka dapat dibesarkan sehingga bersara. Oleh itu, kita mempunyai banyak orang bergantung yang, pada dasarnya, tidak mempunyai hak untuk keluarga, tetapi mereka masih mempunyai satu. Dan jika mereka sudah masuk, sekarang apa - anda tidak akan mencekik anak-anak ini. Dan anda harus mendidik bakal ibu bapa ini dalam perjalanan, supaya mereka faham bahawa mereka mesti mengembangkan diri. Nah, apa yang perlu dibuat? Dan, tentu saja, untuk mengenali mereka dengan idea-idea asuhan. By the way, hanya sedikit orang yang menyedari bahawa kanak-kanak adalah orang kecil yang berumur di bawah lima tahun. Dan setelah lima tahun, mereka sudah dewasa. Telah didikan sudah selesai dan pendidikan semula sedang dijalankan. Tetapi ibu bapa perlu menunjukkan bagaimana mereka merosakkan mereka.Sudah tentu, mungkin mereka baik, dan pendidikan semula hanya mungkin dengan bantuan apa? Pendidikan kendiri. Ini bermaksud bahawa anda harus membuat penilaian semula semasa dalam perjalanan. Secara amnya, anda perlu melengkapkan kapal sebelum anda berlayar.

Saya pernah ditemu ramah dan ditanya: bagaimana anda melihat kenyataan bahawa kami mula memberikan dua ratus lima puluh ribu rubel untuk kelahiran anak kedua. Saya katakan: tentu saja, baik apabila negara memberikan wang, tetapi "kualiti" kanak-kanak akan menjadi lebih buruk. Wanita bodoh akan melahirkan demi wang, yang akan menyelesaikan beberapa masalah mereka untuk wang ini. Seorang wanita pintar sudah mempunyai dana yang diperlukan dan akan mempunyai anak tanpa jumlah yang sesuai, atau dia akan memahami bahawa dengan wang ini dia dapat membeli maksimum 1 kaki persegi. kawasan m, dan tidak akan mempunyai anak.

Tidak lama lagi kita akan mempunyai lebih banyak orang bodoh. Tetapi bagaimana jika orang kita berpendidikan rendah pada zaman sosialis? Seorang lelaki mendapat wang pertama di tangannya ketika dia lulus dari kuliah dan berpendapat bahawa dia menerima banyak wang, mereka tidak mengajarnya bagaimana menguruskan wang. Sudah cukup baginya selama seminggu, tetapi dia menyangka banyak ... Kemudian orang negeri mula membincangkan masalah pembayaran untuk anak-anak ini dengan saya. Saya harap mungkin ada salah satu projek pendidikan kebangsaan. Saya menyatakan pendapat saya mengenai pendidikan: perlu bermula dengan pendidik. Saya mempunyai pemikiran saya sendiri mengenai perkara ini. Mereka bahkan sudah ditulis dalam buku - "Jika anda ingin bahagia", "Dari Neraka ke Syurga", "Pengembaraan Putera Abadi", di mana terdapat artikel "Pendidikan pendidik", "Pendidikan pada masa pranatal "," Pendidikan pada tahun pertama "," Pendidikan dalam dua tahun pertama "," Pendidikan dari tiga hingga lima ". Nah, itu sahaja: asuhan selesai pada usia lima tahun. Dan kemudian ada pendidikan semula. Dan teknik pendidikan semula adalah untuk menarik minat seseorang, untuk menunjukkan kepadanya bahawa dia bukan apa-apa, hanya dengan itu dia dapat menjadikan sesuatu yang sangat mewakili dirinya sendiri. Tetapi di atas semua itu, ibu bapa sendiri mesti menjadi orang yang sejahtera. Anak-anak perlu ditunjukkan cara hidup bahagia, tidak diberitahu.

Ahli psikologi dan psikoterapi Rusia yang terkenal Mikhail Efimovich Litvak menulis lebih daripada 30 buku mengenai psikologi praktikal dan popular, jumlah edaran pada tahun 2013 berjumlah lebih daripada 5 juta naskhah.

Katalog Book Club terkini mengandungi buku barunya, yang telah menjadi buku terlaris: "5 kaedah membesarkan anak." Dalam edisi ini, pengarang menyelesaikan masalah membesarkan anak dengan rumit dan membingungkan. "Jurutera jiwa" yang terkenal memberitahu bagaimana membesarkan anak anda yang belum lahir, maka - bayi, tadika, remaja, dan juga datuk nenek!

Anda boleh membeli buku dengan harga diskaun pada Laman web Kelab Buku.

Hari ini kami mengemukakan petikan yang paling menarik dari wawancara dengan Mikhail Efimovich, di mana dia membicarakan pandangannya mengenai pedagogi. Artikel dari wawancara diterbitkan di laman web ,,.

- Jadi apa perlakuan cinta?- Anak tidak memerlukan ibu dan ayah, tetapi memerlukan kasih sayang ibu dan bapa. Dan bekerja dengan saya, seseorang menerima cinta ini. Cinta ibu - ia sia-sia. "Saya tidak mencintaimu seperti itu" adalah ungkapan khas banyak ibu. Dan anak itu mula mengongkong dirinya untuk menyenangkan ibu bapa. Apabila seseorang memahami. Apa yang sebenarnya. Mustahil untuk mencintainya, dia mula menimbulkan sesuatu dari dirinya sendiri. Sekiranya seseorang terlalu mementingkan imejnya, maka ibunya tidak mencintainya begitu sahaja. Dan anda boleh jatuh cinta kepadanya hanya jika dia mengenakan sesuatu yang istimewa atau bersumpah kepadanya. Saya akan memberitahu anda satu perkara sekarang. Ingat Beslan?

- Saya ingat.- Satu penerbit kemudian memutuskan untuk menerbitkan brosur dan meminta saya menulis artikel tentang cara melindungi anak-anak dari maniak. Saya menulis bahawa mereka perlu dibesarkan dalam cinta. Seorang anak tidak dapat hidup tanpa cinta, dan jika dia tidak memilikinya dalam keluarga, maka mudah untuk memikatnya, dan jika dia dicintai dalam keluarga, maka tidak ada yang akan memikatnya.

- Tetapi bagaimana, misalnya, dapat menghitung angka cinta saya pada anak?- Sangat ringkas.Mengikut jumlah pendapatan anak anda tiga tahun selepas tamat pengajian. Bahkan dalam tulisan Karl Marx, diperhatikan bahawa seawal usia sepuluh tahun, seorang anak dapat memperoleh keuntungan. Sudah tentu, anda tidak boleh menggunakan ungkapan ini secara harfiah. Tetapi klasik itu betul! Oleh itu, saya tidak bertanya sama ada anda menyayangi anak itu. Saya bertanya: apa yang anak anda tahu bagaimana melakukan, kemahiran apa yang dia ada? Anda tidak boleh hidup demi anak, menurut prinsip "yang terbaik untuk kanak-kanak" - ini adalah khayalan yang mendalam. Anak-anak perlu dibekalkan secara sisa. Siapa yang menjaga keluarga? Seperti mana-mana syarikat, orang yang menjana wang. Oleh itu, kita membeli yang terbaik untuk diri kita sendiri. Anak itu, sebaliknya, mesti mendapatkan wang untuk berlebihan. Ini tidak bermaksud bahawa anda harus membayarnya untuk mendapat gred. Belajar adalah tanggungjawabnya. Tetapi jika dia melakukan sebahagian daripada pekerjaan anda, misalnya, basuh kasut anda, ganjaranlah. Semasa kecil, anak saya memperoleh wang seperti ini: dia menaip artikel saya pada mesin taip. Lebih-lebih lagi, untuk halaman yang ditaip tanpa kesilapan, saya membayarnya lebih banyak. Jadi, selain mendapat wang, dia juga meningkatkan celik hurufnya sendiri. Tetapi anda tidak boleh memberi tekanan kepada anak, membuang media pendidikan, jangan menuntut balita. Anak-anak tidak perlu dibesarkan, tetapi dibesarkan, dan semata-mata dengan teladan mereka sendiri. Sekiranya lebih menarik baginya di rumah, dia tidak akan keluar.

Dan cepatlah, pada usia lima tahun watak anak (sikap terhadap dirinya sendiri, orang tersayang, orang pada umumnya, dan terhadap pekerjaan) telah terbentuk. Sekiranya sekurang-kurangnya di salah satu posisi ini dia memiliki tolak, maka semua kekuatan di masa depan akan dihabiskan untuk berusaha tetap di bangku yang tidak memiliki satu atau dua kaki. Daripada bergerak ke hadapan, seseorang mula berjalan dalam bulatan. Dia masuk ke dalam senario kehidupan, memainkan permainan yang sama. Oleh itu, anak itu harus bersedia untuk kehidupan sebenar secepat mungkin, dikeluarkan dari kisah dongeng.

- Menurut logik anda, ternyata watak yang paling penting dalam hidup saya adalah saya sendiri?- Ini bukan logik saya, tetapi logik undang-undang alam. Cinta diri adalah cinta asas. Sekiranya saya tidak mencintai diri sendiri, maka saya tidak mempunyai peluang kebahagiaan. Oleh kerana saya buruk, sebagai orang yang jujur ​​saya mesti menjauhkan diri dari orang yang saya sayangi. Anda tidak boleh merosakkan orang yang anda sayangi. Definisi ini membantu kita memahami kapan kita mengasihi diri sendiri dan ketika kita tidak mengasihi. Kami mencintai diri sendiri semasa belajar, bersukan, dan bekerja secara kreatif. Kami membencinya apabila mabuk, main-main, makan berlebihan dan sebagainya. Ini menunjukkan bahawa orang yang tidak mengasihi dirinya sendiri tidak bersedia untuk mengasihi anaknya. Ibu bapa tidak akan memberi apa-apa kepadanya. Ya, dan Yesus Kristus berkata: "Sayangi jiran anda seperti dirimu sendiri." Tegasnya, hampir semua orang secara tidak sedar memenuhi perintah ini. Undang-undang alam, atau, jika anda suka, undang-undang Tuhan, selalu berfungsi. Dalam pengertian ini, agama dan sains tidak bertentangan. Cukup bahawa apa yang diberikan seseorang dalam gambar, yang lain menjelaskan dari segi.

Kebahagiaan juga dapat dijelaskan dari sudut kimia. Apabila anda mengalami kegelisahan, tekanan, badan melepaskan adrenalin; apabila anda ingin tahu, anda fikir anda sedang berseronok - endorfin dan alkohol. Apabila seseorang berjaya, dia hidup mengikut prinsip alkohol-endorfin. Hasilnya, kita mendapat kesimpulan: kebahagiaan adalah hasil sampingan dari aktiviti yang teratur.

Erich Fromm juga mengatakan bahawa tidak lama lagi umat manusia akan dapat menilai sama ada seseorang itu gembira atau tidak, dengan menganalisis darahnya.

- Terdapat sebutan menarik dalam buku anda - "pemrograman ulang skrip". Adakah ia menyangkut nasib seseorang? Adakah mungkin untuk mengubah nasib?- Ya. Dalam buku Sekiranya Anda Mahu Bahagia, saya menerangkan tujuh senario yang tidak berjaya dan menunjukkan bagaimana orang-orang ini dibina semula dengan bantuan kami, dan kehidupan mereka menjadi sama sekali berbeza. Apa itu skrip? Skrip adalah kekuatan psikologi yang menarik seseorang ke arah takdir, tidak kira sama ada dia menganggapnya sebagai pilihan bebas atau menentang. Ini adalah definisi Berne. Nasib kita bergantung pada gen. Saya seorang lelaki, anda seorang wanita. Kami akan bertindak mengikut peranan ini. Secara umum, hidup adalah perkara yang mudah sekiranya anda hidup sesuai dengan fitrah anda sendiri.

Dalam proses asuhan, banyak ibu bapa ingin membuat sesuatu daripada anak yang tidak dapat dilakukan.Dan hidupnya teruk. Lebih baik tidak membesarkan anak, tetapi membesarkan. Timun - timun, tomato - tomato. Anak mahu menjadi artis, ibunya mahu menjadi akauntan, dll. Dan kemudian dia tidak menjalani hidupnya sendiri, tetapi mengikut naskah yang digantung oleh ibu bapanya. Ia perlu diprogramkan semula. Untuk dia kembali kepada siapa? .. Pada dirinya sendiri. Perkara paling mudah adalah menjadi diri sendiri.

Paling mudah bagi pokok untuk tumbuh sama rata. Ia akan bertambah tinggi. Pada mulanya, seseorang dilahirkan bahagia, tetapi kemudian dia menjadi tidak bahagia di bawah pengaruh tekanan ibu bapa. Dan apabila program ini dilanggar, seseorang menjadi sakit sehingga dia kembali ke programnya.

Orang-orang yang masih melakukannya dengan baik tidak, sayangnya, tidak memerlukan pertolongan. Dan mereka yang merasa tidak enak - mereka menempuh jalan, mereka tidak mempunyai tempat untuk pergi. Apabila saya memberitahu mereka pandangan saya, mereka marah. Salah satu pandangan - anda perlu hidup sendiri, maka anda akan memilih orang yang sesuai untuk diri sendiri; orang yang paling penting adalah orang yang anda bekerjasama. Ini sesuai dengan sifat kita.

- Kebanyakan ibu tidak menyukai anak mereka?- Terdapat ungkapan umum "Saya tidak mencintaimu seperti itu". Dan seorang anak memerlukan kasih sayang ibu. Dan dia mula berkelakuan seperti yang diperlukan oleh ibunya. Walaupun, mungkin, anak itu sendiri tidak memerlukannya. Dia mula berfikir bahawa mustahil untuk mencintainya begitu sahaja, dan orang itu sepanjang masa menimbulkan sesuatu dari dirinya sendiri. Anak saya Igor Mikhailovich Litvak melangkah lebih jauh dan membahagikan cinta ibu dan bapa kepada bayi dan dewasa. Cinta ibu untuk bayi mesti sampai setahun. Pada masa ini, ibu menjaga anak di dekatnya, dan si anak selalu dapat perlindungan daripadanya. Sekiranya seseorang tidak mempunyai cinta ibu dari bayi, maka dia tidak akan merasa aman sepanjang hidupnya. Oleh itu, dia tahu - ibunya akan selalu membantunya, tidak kira apa jua dia. Kami juga menghitung apa yang harus dikatakan oleh ibu ketika anak itu memanjakan. "Buat apa yang awak mahu. Saya masih cintakan awak". Kemudian datanglah masa cinta ibu yang matang, ketika ibu anak itu secara beransur-ansur melepaskan dirinya. Ramai ibu menjaga anak-anak mereka sepanjang masa, bahkan mengantar mereka ke sekolah sehingga tamat kelas, ketika anak sudah tidak selesa. Kemudian orang itu tidak lagi berdikari dan menjadi bergantung. Dia selalu mahu mencari pemimpin yang akan memimpinnya.

- Dan bagaimana cinta ayah dinyatakan?- Intipati cinta ayah adalah bahawa anak dicintai kerana suatu alasan, tetapi untuk sesuatu. Cinta keibuan bayi - lakukan seperti yang saya lakukan. Ini perlu untuk memperoleh kemahiran dan terdiri daripada kenyataan bahawa anak itu datang kepada ayah dan berkata: "Saya melakukan ini dan itu." - "Syabas, apa yang kamu buat." Cinta ibu bapa diperlukan sehingga 7-8 tahun. Dan kemudian tiba masa cinta ayah yang matang - lakukan apa yang anda mahukan. Awak bijak. Jika tidak, kanak-kanak itu kehilangan potensi kreatifnya dan hanya mengulangi apa yang dilakukan oleh orang lain. By the way, cinta ayah yang matang sangat jarang berlaku, hanya sedikit orang yang menerimanya. Soalannya sering diajukan - bagaimana jika seorang wanita membesarkan anak sendirian? Jadi dia tidak memerlukan ibu dan ayah, tetapi dia memerlukan kasih sayang ibu dan ayah. Bayi dan matang. Dan ibu perlu belajar memberi semua jenis cinta ini.

- Sekiranya seseorang di zaman kanak-kanak tidak menerima jenis cinta semacam ini, apakah ini dapat diperbaiki?- Kita perlu mendapatkan cinta ini sekarang. Dan bangunlah asas keperibadian sehingga timbul rasa aman, rasa autonomi, kemahiran dan kreativiti. Dan hanya dengan itu seseorang akan berjaya dalam cinta erotik. Lebih-lebih lagi, pada tahap cinta erotis yang berbeza, seseorang perlu menerima satu atau lain bentuk cinta dari pasangannya. Contohnya, ketika seorang isteri jatuh sakit, suami mesti memberikannya kasih sayang ibu yang masih kecil. Bawa dia sakit, jaga dia. Dan cinta erotik akan berkualiti tinggi. Jika tidak dengan seks, mereka akan menjadi sangat teruk. Benar mengatakan bahawa kita tidak mempunyai hubungan seks. Wanita kami mengambil peperiksaan, dan lelaki itu mengambilnya. Oleh itu terdapat banyak ketidakharmonian.

Berminat dengan pandangan pengarang? Kami mengingatkan anda bahawa beli buku karya Mikhail Litvak dengan harga diskaun boleh didapati di laman web Book Club.

Selamat membaca! Kelab Buku Anda

"Kembali

24.01.2017 14:57

Di sini saya akan menerangkan bagaimana caj saya, menggunakan prinsip sperma, berjaya mendidik semula anak-anak mereka, atau sekurang-kurangnya mencapai beberapa hasil positif. Baca kisah mereka.
 

Bagaimana saya menghalang anak saya menjerit. Ketika anak saya berusia tujuh tahun, kerana salah faham, dia menangis. Saya memujuknya, memerintahkan, menuntut, mengancam. Tetapi semuanya tidak berguna. Kemudian saya memutuskan untuk menggunakan prinsip sperma. Suatu ketika ketika anak lelaki saya menangis, saya juga mula berteriak, tetapi bukan pada saya, tetapi saya sendiri. Saya menjerit lebih kuat daripada dia, kerana kami juga diajar dalam latihan psikologi. Saat itu musim panas, dan tingkap kami terbuka, dan kami tinggal di tingkat dua. Anak saya, mendengar jeritan saya, menerkam saya dan meminta saya berhenti menjerit, kerana semua orang di halaman dapat mendengar. Saya mematuhinya. Beberapa kali saya terpaksa mengulanginya, dan kami selesai dengan jeritan.
 Bagaimana saya mengajar anak-anak saya membaca Masalah ini sering kali menjadi pusat pendidikan anak-anak. Nasihat apa yang tidak saya dengar, apa yang tidak saya laksanakan! Prinsip sperma membantu. Pada waktu malam saya mula membaca buku-buku menarik kepada anak-anak lelaki saya untuk masa yang lama, dan yang paling penting, buku-buku oleh pengarang yang cemerlang; Lammer, Shakespeare, Pushkin, dll. Sememangnya, saya memilih tempat yang tersedia untuk mereka membaca. Dengan rasa terkejut (ya, kita memandang rendah anak-anak kita!) Saya perhatikan betapa halus mereka memahami segala-galanya, walaupun satu berusia sembilan dan dua belas yang lain. Ngomong-ngomong, pembacaan sebegini sangat bermanfaat bagi saya sendiri. Beberapa soalan yang mereka ajukan menunjukkan kepada saya bahawa mereka merasakan karya-karya ini lebih segar dan betul. Kemudian, semasa membaca, saya mula berhenti sebentar dan kononnya mencari teks yang diinginkan. Mereka meluru saya. Saya mengatakan bahawa saya melepaskan petikan-petikan itu sehingga terlalu awal untuk mereka baca. Saya melarang membaca petikan ini dan bahkan menamakan halaman yang tidak dapat dibaca. Sudah tentu, petikan ini dibaca oleh mereka.

Kadang-kadang saya membaca buku di hadapan mereka, mahu mereka juga membacanya. Mereka berminat dengan apa yang saya baca. Saya mengatakan bahawa masih terlalu awal bagi mereka untuk membaca buku ini dan menyembunyikannya sehingga mereka dapat menjumpainya. Ini adalah bagaimana saya dapat mengarahkan bacaan anak-anak saya. Ketika salah seorang anak lelaki saya kemudian mula berkencan dengan seorang gadis yang saya menjalin hubungan baik, dia mengaku kepada saya bahawa dia tidak tahu bahawa anak lelaki boleh membaca dengan baik hari ini.
 Bagaimana saya mengajar anak saya menulis dengan betul Anak saya belajar dengan baik dalam semua mata pelajaran, tetapi tatabahasanya pincang. Di kelas enam, ternyata dia dapat darjah satu. Kecaman dan ancaman seperti "Dari mana tangan anda tumbuh?", "Apa yang akan datang dari anda?", "Anda akan menjadi petugas kebersihan!" tiada kesan. Tidak mungkin memaksanya untuk memeriksa apa yang ditulisnya sekali sahaja. Saya dan isteri dipanggil ke sekolah. Selepas "mengepam" seterusnya, keadaan menjadi semakin teruk.

Setelah menjalani latihan psikologi, saya memutuskan untuk menggunakan prinsip sperma. Saya menulis semula teksnya dengan kesilapannya, dan bahkan menambahkan beberapa sendiri dan mengatakan kepadanya bahawa saya boleh menulis tanpa satu kesalahan dan bersedia membayarnya 10 kopecks (ia dalam masa "stagnan") untuk setiap kesalahan yang dia dapati dengan saya . Kami membuat pertaruhan di hadapan isteri dan anak bongsu kami, menurut semua peraturan lelaki di halaman kami. Saya tidak pernah melihat anak saya bekerja dengan penuh semangat! Ketika diminta menggunakan kamus ejaan sekolah, dia dengan tegas menolak. Dia mengambil kamus 102,000 perkataan yang besar dan memeriksa setiap perkataan, bahkan preposisi. Terdapat banyak kesilapan. Sebaik sahaja dia menemui kesalahan, dia segera mengatakan sesuatu seperti: "Ayah, saya bertanya-tanya bagaimana mereka memberi anda sijil kematangan secara umum, dan bahkan dengan pingat?" "," Bagaimana anda masih terus bekerja ?! " Dia menjaga dirinya penting. Ada ekspresi merendahkan, merendahkan di wajahnya. Isteri saya mendakwa bahawa itu adalah salinan saya. Secara jujur, saya tidak menyukai diri saya. Tetapi sangat berguna untuk melihat diri saya dari luar.

Saya dengan jujur ​​menetap dengannya dan menerkam kajian peraturan komunikasi. Saya mula menaip semula teks.Secara semula jadi, dia melakukan kesalahan dan meminta anaknya untuk memperbaikinya. Pada masa yang sama, anak itu mempelajari peraturan komunikasi. Sekiranya saya memaksanya mengajar mereka, adakah anda fikir saya akan berjaya? Secara beransur-ansur, literasi anak saya mula meningkat. Tiga bulan kemudian, masalah itu dihilangkan, dan tingkah laku di sekolah menjadi lebih baik. Semasa dia memasuki institusi ini, kami tidak mengupah tutor bahasa Rusia. Jadi kajian psikologi membawa faedah material.

Tetapi perkara utama bukan mengenai wang. Hubungan saya dengan anak saya bertambah baik dan mengambil watak kerjasama, dan keluarga menjadi lebih tenang. Anak lelaki menjadi lebih berterus terang dengan saya. Setuju, ini adalah pencapaian yang luar biasa.
Tetapi kemudian kami semakin hampir. Pernah dia meminta sejumlah wang saku. Saya menawarkannya untuk mendapatkannya sendiri, kerana tidak ada wang percuma dalam keluarga. Dia bersetuju, tetapi mengatakan bahawa dia tidak tahu bagaimana mencari pekerjaan. Saya menggunakan perkhidmatan jurutaip dan menawarkan untuk melakukan pekerjaan ini kepadanya dengan syarat pembayaran yang sama: 50 kopecks per halaman dengan tiga kesalahan yang diperbaiki dan 70 kopecks jika tidak ada kesalahan. Dengan susah payah, dalam sebulan, dia memperoleh 15 rubel, membeli beberapa jenis mainan, yang pecah pada keesokan harinya. Saya mengelakkan isteri saya memberi ceramah yang tidak perlu. Anak itu sangat risau, tetapi tidak menangis, tetapi dengan menghela nafas panjang berkata: "Wah! Berapa banyak yang bekerja, tetapi membeli omong kosong. " Oleh itu, di masa depan saya terhindar dari moped, "firma", perakam pita. Tidak, dia mempunyai sesuatu, tetapi dalam kerangka kemampuan material kita.
 Bagaimana saya mengajar anak perempuan saya untuk mengemas rumah Saya membesarkan anak perempuan saya sendirian, tanpa ayah, dan saya berusaha untuk tidak membiarkannya merasakannya. Dia menjaganya dan melakukan semua perkara di sekitar rumah sendiri.
Tetapi pada usia 13 tahun, dia tidak taat. Saya mula menolak kelas di sekolah muzik, menuntut tandas yang di luar kemampuan saya, mahu menggunakan masa dengan tidak terkawal dan tidak melakukan apa-apa mengenai kerja rumah. Semakin saya melarangnya, semakin saya menuntut dia, semakin dia menentang saya. Ia menjadi semakin sukar bagi saya untuk mencapai matlamat saya. Apabila saya berkenalan dengan prinsip sperma, saya memutuskan untuk bertindak berbeza.

Setelah timbul skandal lain mengenai keengganan untuk pergi ke sekolah muzik, saya mengundang anak perempuan saya ke perbualan dan memberitahunya seperti berikut: “Lena, anda betul, saya menyedari bahawa anda sudah dewasa. Mulai sekarang, saya memberi anda kebebasan sepenuhnya. Satu-satunya permintaan - apabila anda pergi untuk waktu yang lama, beritahu saya bila anda akan kembali. "

Dia bersetuju, tidak mengetahui apa yang menantinya. Pada hari yang sama, dia pergi ke rumah rakan dan pulang lewat. Ketika dia sampai di rumah, saya sudah tidur. Dia meminta untuk memberinya makan, dan saya mengajaknya mengambil makanan itu sendiri. Tidak ada roti di rumah itu. Saya merujuk kepada fakta bahawa saya tidak mempunyai masa, seperti yang dia lakukan sebelumnya. Anak perempuan saya mula mencela saya bahawa saya tidak mencintainya, bahawa saya seorang ibu yang buruk, dan lain-lain. Ia sukar bagi saya, tetapi saya bersetuju dengan semua pernyataannya. Kemudian saya sendiri mengatakan bahawa dia dan ibunya tidak bernasib baik. Dalam perjuangan seperti itu, di mana saya kalah sepanjang masa, tujuh bulan berlalu. Saya tidak akan mengatakan apa yang menjadi pangsapuri kami yang selesa. Pada akhirnya, tanpa bimbingan, anak perempuan mengambil inisiatif ke tangannya sendiri dan memberikan tanggungjawab di sekitar rumah. Saya diberi peranan sebagai tukang masak: "Ibu, anda memasak lebih baik."

Dia bertanggungjawab membersihkan pangsapuri, dia juga melakukan pembelian kecil. Kami mencuci bersama. Secara beransur-ansur, dia memperbaiki hubungan dengan rakan-rakannya di kelas. Dia menjadi lebih tenang, lebih yakin pada dirinya sendiri. Setahun kemudian, saya mendapat pekerjaan di koperasi yang membuat mainan. Saya menolongnya. Wang muncul, dan masalah dengan almari pakaiannya diselesaikan. Pada musim panas kami membeli tiket ke kem dengan wang yang diperolehnya. Saya perhatikan bahawa setelah pulang dari kem, anak perempuan saya duduk di piano. Dia memberitahu saya bahawa di kem dia berkawan dengan seorang lelaki dari bandar lain. Kami bersetuju untuk berkomunikasi dan bertemu tahun depan, dan mungkin lebih awal. Ini adalah bagaimana cinta pertama datang kepada anak perempuan saya. Saya gembira kerana saya adalah yang pertama dan, nampaknya, satu-satunya yang dengannya dia berkongsi pengalaman cintanya.Sekiranya saya tidak menerapkan prinsip sperma, saya mungkin tidak akan dapat menjadi teman anak perempuan saya.
 Bagaimana saya menakutkan anak saya daripada pasangan seks yang tidak diingini Anak lelaki saya pada usia 15 tahun, selalu menjadi anak lelaki yang teladan, serius, aktif, kelihatan lebih tua dari umurnya, pergi ke sekolah sukan dan menunjukkan janji yang tinggi sebagai seorang atlet, tiba-tiba menjadi minat pada seorang gadis berusia 20 tahun. Dia mula pulang lewat, berhenti bersenam, dan belajar dengan teruk di sekolah. Gadis yang ditemuinya mempunyai banyak pengalaman seksual dan mempunyai reputasi yang tidak menggembirakan ibu bapanya. Anak lelaki itu mengatakan bahawa dia mencintainya, bahawa dia sudah dewasa dan tahu apa yang harus dilakukan. (Seseorang yang mengetahui prinsip sel sperma sudah memahami bahawa semakin intensif pekerjaan terhadap gadis itu, semakin lelaki itu tertarik kepadanya. - ML) Isteri saya selalu menangis, saya tertekan: Saya terpaksa segera belayar, dan isteri saya terpaksa dimasukkan ke klinik ...

Berkenalan dengan prinsip spermatozoon memberi inspirasi kepada saya, dan inilah yang saya katakan kepada anak saya: “Anak, saya minta maaf kerana kami mengganggu kehidupan anda. Kami terlepas bahawa anda sudah dewasa. Anda lebih memahami dalam hidup dan lebih mulia daripada kami. Dan anda boleh mencintai dengan lebih baik. Sebenarnya, apa pentingnya dia lebih tua daripada kamu dan mempunyai pengalaman seksual? Jadi lebih baik. Mengapa anda bermain-main dengan gadis yang tidak berpengalaman yang masih diajar dan diajar dan tidak diketahui apa lagi yang akan berlaku? Dan bagaimana dia, yang tidak berpengalaman, dapat menghargai anda? Perkara lain adalah dengan siapa anda bertemu sekarang. Anda tidak perlu mengajarnya, dan dia, membandingkan anda dengan lelaki lain yang sudah dia miliki, dapat menghargai anda, untuk memahami betapa baiknya anda. Anda boleh melakukan seperti yang anda mahukan. "
Anda semestinya melihat wajah anak anda. Walaupun begitu, dia memberitahu bahawa dia akan tinggal bersama gadis ini dan pergi. Tetapi setelah tiga hari dia pulang, dan hubungan kami akhirnya bertambah baik.
 Bagaimana saya mengajar anak saya mencuci Ketika saya mula mempelajari psikologi komunikasi dan berkenalan dengan prinsip sel sperma, saya mula sangat risau dengan ketidakmampuan anak saya setiap hari. Dia sudah berusia 10 tahun, tetapi dia tidak tahu membasuh, memasak, menyetrika, menjahit butang, dan lain-lain, dan yang paling penting, dia tidak mahu belajar ini. Dia bahkan tidak dapat menukar baju kotor untuk yang bersih tanpa peringatan. Dengan skandal, semua ini dicari oleh isterinya. Saya berkhidmat dalam tentera dan memahami bahawa jika ia berterusan seperti ini, maka akan sukar bagi dia dalam tentera. Saya tidak dapat meyakinkan isteri saya mengenai perkara ini.

Tetapi tidak akan ada kebahagiaan, tetapi musibah menolong. Kakak isteri saya, yang tinggal di kota lain, jatuh sakit parah, dan isteri terpaksa pergi selama sebulan untuk merawatnya. Saya dan anak saya tinggal di ladang. Secara semula jadi, saya berhenti memimpinnya dan mengikuti anak saya, sama ada dia menukar bajunya atau tidak. Sebaliknya, saya mengikuti, tetapi tidak mengganggu. Dia menghabiskan seminggu (!) Dengan kemeja putih tanpa menukarnya. Pada hari Sabtu dia meminta saya mencucinya untuknya. Saya bersetuju untuk melakukan ini setelah saya menyelesaikan perniagaan saya, dan memintanya untuk menuangkan air ke dalam lembangan, kemudian menyuruhnya membuang sesudu serbuk basuh di sana, kemudian meletakkan baju di sana, dll. Oleh itu, setelah melalui semua peringkat, dia membasuh diri saya. Semasa anak saya tidur, saya memerhatikan bagaimana dia melakukannya. Anda tahu, pada dasarnya, tidak buruk. Saya menghampirinya sedikit, dan pada waktu pagi saya mengatakan bahawa dia mencuci bajunya lebih baik daripada ibu saya, dan sia-sia dia mempercayakannya dengan tugas yang bertanggungjawab.

Banyak lagi contoh yang dapat dipetik, tetapi mengapa? Bagaimanapun, perkara utama adalah memahami, menerima, mempercayai dan mengikuti peraturan yang timbul dari prinsip sperma. Semasa menggunakan pendekatan saya, pada mulanya akan menjadi lebih buruk, tetapi kemudian anda dapat mencapai hasil yang diinginkan, yang akan tetap tidak berubah dan tidak memerlukan kos emosi dan usaha sukarela dari anda. Tetapi kemerosotan tidak dapat dielakkan! Ini seperti gabungan catur, di mana pertama anda mengorbankan bidak, kemudian uskup dan rook, dan kemudian seorang ratu, dan kemudian menjadi mungkin untuk berkawan dengan seorang ksatria. Tetapi jika gabungan itu tidak dilaksanakan sepenuhnya, semua pengorbanan tidak akan bermakna.
Oleh itu, saya menganggap adalah tugas saya untuk memberi amaran, pembaca yang dikasihi.Sekiranya anda tidak mempunyai keyakinan yang tegas mengenai kebenaran tindakan anda - jika anda tidak menyelesaikan perkara itu dan kembali ke gaya penindasan lagi, maka lebih baik tidak memulakannya. Ia sangat sukar.

  Dan apa yang dapat anda harapkan dari contoh berikut. Seorang rakan saya, ahli terapi yang sangat berpengalaman yang saya temui, berpisah dengan suaminya. Dia menanggungnya dengan lebih kurang tenang dan bermaruah. Ditinggalkan sendirian pada usia 28 tahun dengan anak perempuannya yang berusia lima tahun, dia memutuskan untuk tidak lagi berhubungan dengan lelaki dan melihat erti hidupnya dalam membesarkan anak perempuannya. Saya memberi amaran kepadanya bahawa dalam 10 tahun dia akan mengalami masalah dalam hubungannya dengan anak perempuannya dan dia akan meminta bantuan saya, tetapi tidak mungkin untuk meyakinkannya. Dia membesarkan anak perempuannya dengan gaya larangan. Anak perempuan itu hanya melihat wanita dewasa di dekatnya - nenek, ibu dan rakannya yang kalah. Ketika masa baligh datang untuk anak perempuan saya dan dia mula tertarik kepada anak lelaki, menjadi sangat sukar untuk menjaga dia di rumah. Oleh itu, rakan saya, seperti yang saya ramalkan, berpaling kepada saya. Anak perempuan itu ketika itu berumur 15 tahun.

Secara semula jadi, saya mengesyorkan membuang semua larangan. Si ibu dengan perasaan kecewa bahawa anak perempuannya dapat bergerak dari tangan ke tangan. Saya setuju, tetapi menambah bahawa sekarang anak perempuannya akan pergi ke anak berusia 15 tahun, dan jika dia berjaya menjaga anak perempuannya selama dua tahun lagi, dia akan pergi ke anak berusia 20-30 tahun.

Secara umum, dia memperhatikan cadangan saya. Dan anak perempuannya, seperti yang diharapkan, pergi dari tangan rakan sekelasnya. Kadang-kadang, rakan saya memandang saya dengan teguran bisu. Ini berterusan selama kira-kira satu tahun. Tetapi ketika anak perempuannya memulakan tahun pertamanya, dia meminta ibunya untuk mengupah tutor. Semua budak lelaki itu segera berakhir. Gadis itu memasuki universiti, di mana dia akan lulus. Dia baru sahaja berkahwin. Dia tinggal baik dengan suaminya. Dan sekarang saya tidak memberikan cadangan seperti itu walaupun dengan kaunseling individu, tetapi saya membincangkannya dalam kuliah dan buku.

Pembaca yang dikasihi!
Saya mempunyai teknologi yang lebih canggih untuk menjalin hubungan antara ibu bapa dan anak, tetapi semuanya berpunca dari satu prinsip - prinsip sperma. Saya rasa sekarang anda sendiri boleh mengembangkan dan menerapkannya dalam situasi tertentu. Tetapi jika anda berpendapat bahawa buku yang terpisah harus dikhaskan untuk ini, tulislah kepada saya. Ceritakan pengalaman anda membesarkan anak menggunakan prinsip sperma. Ini akan membantu anda mengarang buku mengenai keibubapaan.

Baca juga:

Bagaimana menangani anak?

Gaya Keibubapaan dan Fenomena Pemindahan

Neurosis keluarga

Buku dan rakaman audio mengenai topik:

5 kaedah keibubapaan

Rakaman audio "Membesarkan anak-anak. Naikkan atau Naikkan "

Popular dalam kategori - Buku Audio / Psikologi dan Falsafah

13
jan
2016

Format:

buku audio, MP3, 96 Kbps

Tahun terbitan:
Genre: Psikologi
Penerbit:

TC "

MENYEBERANG

»

Artis: Mikhail Litvak
Tempoh:

12:48:06

Huraian: Keputusan Litvak yang agak tidak konvensional dan, pada pandangan pertama, keras tentang membesarkan anak-anak, yang bertentangan dengan banyak prinsip keibubapaan dan perancang keluarga yang mapan dan stereotaip. Tetapi ini hanya pada pandangan pertama, kerana jika anda berfikir secara jujur ​​tentang faedah untuk anak itu, dan bukan mengenai manfaat neurotik anda sendiri, maka semuanya akan menjadi tepat. Bagaimanapun, seperti yang anda ketahui, semua idea bagus melalui tiga tahap: "Ini tidak mungkin!", "Ada sesuatu dalam hal ini ...", "Inilah yang seharusnya."

19
sep
2013

Kegembiraan keibubapaan. Cara Membesarkan Anak Tanpa Hukuman (Katherine Quoles)

Format: buku audio, MP3, 128kbps

Katherine Quoles

Tahun terbitan: 2013

Genre:

Psikologi

Penerbit:

Tradisi

Pelaksana:

Natalia Rusinova

Tempoh: 08:44:50

Penerangan:

Katherine Quoles

- perunding keluarga, pengasas Komuniti Perhubungan Anak dan Keluarga dan Komuniti Pengajar dalam Pengasuhan. Dalam bukunya The Joy of Parenting, dia menawarkan seribu kaedah praktikal untuk memusatkan kembali perhatian anak dari negatif ke positif. Dari perbuatan buruk - tanggungjawab terhadapnya, dari pendapat buruk ibu bapa - untuk saling mengasihi. Nampaknya perincian buku ...

17
Apr.
2010

Membesarkan anak-anak berdasarkan pengetahuan Veda (Serebryakov S.V.)

Tahun terbitan: 2000

Format: mp3, 128 kbps

Genre: Ceramah audio mengenai pengetahuan Veda

Pelaksana:

Prabhu Kishora Kisori

(Serebryakov S.V.)

Penerbit:

ISKCON

Tempoh: 19:16:26

Huraian: Penulis dalam bentuk yang menarik mengungkapkan kanun pengetahuan Veda mengenai didikan anak-anak ilahi.

Kandungan seminar: 1. Persepsi kanak-kanak; 2. Kesihatan bayi; 3. Prinsip asas pendidikan. Bagaimana masalah timbul dengan kanak-kanak; 4. Peraturan asas; 5. Lekapan buta pada kanak-kanak; 6. Kekuatan mementingkan diri sendiri; 7. Prinsip pemusnahan hubungan dengan anak-anak; 8. Pendidikan; 9. Tiga jenis pendidikan; 10. Tolong ...

23
sep
2010

Koleksi kuliah Veda "Persepsi dan pendidikan anak-anak."

Tahun terbitan: 2010

Format: mp3, 24-96 kbps

Genre: Ceramah audio Veda.

Penerbit: Suara Veda.

Pelaksana:

Sergey Serebryakov, Oleg Torsunov, Lakshmi Narayana, Lalana Orekhova, Vasily Tushkin

, Vyacheslav Ruzov.

Tempoh: 40:10:00

Penerangan: Kumpulan ceramah audio mengenai konsepsi dan didikan anak-anak berdasarkan kitab-kitab Veda (Dredne-Slavic). Menganggap dan membesarkan anak adalah sains keseluruhan, membesarkan anak bermula dari rahim, anda akan belajar tentang semua ini dan lebih banyak lagi dari kuliah, di mana, antara lain, dinyatakan bahawa adalah mungkin untuk mengatur konsepsi anak lelaki atau gadis, mengetahui, misalnya, apa yang mereka makan ...

23
Ogos
2011

Tepi Tengah Sungai Nil atau Pendidikan Sense (Dmitry Veresov)

Format: buku audio, MP3, 96kb / s

Dmitry Veresov

Tahun terbitan: 2008

Genre:

Prosa kontemporari

Penerbit:

Tidak dapat membeli di mana sahaja

Pelaksana:

Alexey Kovalev

Tempoh: 19:59:11

Penerangan:

Dmitry Veresov

tidak diragukan lagi adalah salah satu penulis Rusia moden yang paling khas. Buku-bukunya dibezakan dengan gaya penguasaan mereka, ketepatan gambar dan ketidaktentuan pelanggaran plot. Novel pertama oleh Dmitry Veresov `Black Raven` menjadi buku laris nasional. Nasib yang sama menanti 'Near Bank of the Nile' - bahagian pertama dari trilogi baru penulis, tindakan yang merangkumi jangka masa yang besar, di mana ...

09
okt
2011

Tabut Kanak-kanak, atau Odyssey yang Luar Biasa (Vladimir Lipovetsky)

Format: buku audio, MP3, 128kbps

Vladimir Lipovetsky

Tahun terbitan: 2009

Genre: prosa

Penerbit:

Tidak perlu membeli

Pelaksana:

Vyacheslav Gerasimov

Tempoh: 27:39:00

Penerangan: Vladimir Pozner, Presiden Akademi Televisyen Rusia, menyebut buku ini sebagai prestasi sastera dan sejarah. Sesungguhnya, pengarang The Ark of Children

Vladimir Lipovetsky

menghabiskan dua puluh lima tahun hidupnya mengumpulkan sedikit demi sedikit bukti salah satu kisah paling menakjubkan abad ke-20. Cerita tentang bagaimana lapan ratus anak Petrograd pada tahun 1918-1920, dengan kehendak keadaan, membuat lingkaran penuh ...

27
sep
2015

Rumah sembelih nombor lima atau perang salib kanak-kanak (Vonnegut Kurt)

Format: buku audio, MP3, 96kbps

Vonnegut Kurt

Tahun terbitan: 2015

Genre:

Hebat

Penerbit: 1s

Pelaksana:

Dmitry Orgin

Panjang: 05:50:43

Penerangan: “Dengarkan: Billy Pilgrim kehabisan masa. Billy tidur sebagai duda tua dan terbangun pada hari perkahwinannya. Dia memasuki pintu pada tahun 1955 dan meninggalkan pintu yang lain pada tahun 1941. Kemudian dia kembali melalui pintu yang sama dan mendapati dirinya pada tahun 1964. Dia mengatakan bahawa berkali-kali dia melihat kelahiran dan kematiannya dan sekarang dan kemudian terlibat dalam pelbagai peristiwa lain dalam hidupnya antara kelahiran dan kematian. Itulah yang dikatakan oleh Billy. Dia dilemparkan tepat pada masanya ...

22
tapi saya
2012

Rumah Sembelih Lima, atau Perang Salib Kanak-kanak (Vonnegut Kurt)

Format: buku audio, MP3, 96kbps

Vonnegut Kurt

Tahun terbitan: 2012

Genre: prosa asing, mistik, seram

Penerbit:

Tidak dapat membeli di mana sahaja

Pelaksana:

Vyacheslav Gerasimov

Panjang: 06:33:12

Huraian: Apa yang diajar di universiti bodoh? Fakta bahawa tidak ada orang yang lucu, bodoh atau jahat. Dan - sia-sia. Apa yang diajarkan oleh kehidupan terkutuk? Fakta bahawa bandar-bandar terbakar, dan orang - tidak kira sama ada mereka bodoh, lucu atau jahat - hanya mati dalam kebakaran. Dengarkan. Suatu ketika dahulu, kanak-kanak menjalani perang salib. Dan - tersesat di persimpangan alam semesta yang rapuh. Dengarkan.Adakah anda fikir semuanya baik-baik saja? Tidak ada yang akan ...

22
Apr.
2010

Kesihatan kanak-kanak atau alkohol pada hari cuti / Hari Lahir (Georgy Ananov, Andrey Voskresensky)

Terjemahan:

Tidak dikehendaki

, sari kata: tiada

Format:

DVDRipAVIDivX

, MP3

Negara:

Rusia

Pengarah:

Georgy AnanovAndrey Voskresensky

Genre:

Dokumentari

Tempoh: 00:44:07

Tahun terbitan: 2009

Pelakon: -

Penerangan: Adakah wajar minum alkohol atau adakah anda harus menjalani gaya hidup yang tenang agar tidak membahayakan kesihatan anak-anak masa depan? Bagaimana alkohol mempengaruhi sel pembiakan wanita? Apakah kesan pengambilan alkohol pada kawasan genital lelaki? Ini dan soalan lain dijawab dalam filem ini.

Video:

DivX

, 720 × 576, 25 fps, 946 Kbps, 0.091bit / piksel

Audio: MP3, 48000 Hz, 128 Kbps, 1 ...

14
Dis
2012

Pendidikan Sense (Flaubert Gustave)

Format: buku audio, MP3, 96kbps

Flaubert Gustave

Tahun terbitan: 2012

Genre: klasik

Penerbit:

Tidak dapat membeli di mana sahaja

Pelaksana:

Svetlana Repina

Tempoh: 17:56:28

Huraian: Salah satu puncak prosa Perancis yang cemerlang pada abad ke-19 ialah novel Gustave Flaubert "Education of the Senses". Ini, menurut penulis, adalah usaha untuk "menggabungkan dua kecenderungan mental", dua pandangan mengenai perkara - realistik dan lirik. Seorang remaja lelaki berusia lapan belas tahun meninggalkan wilayah di Paris untuk belajar undang-undang. Seperti Emma Bovary, Frederic adalah pemimpi. Dalam perjalanan, dia jatuh cinta, belum menyedari bahawa perasaan ini tidak dapat dipulihkan ...

23
jun
2014

Pendidikan hebat (Vera Dvoryaninova)

Format: buku audio, MP3, 320kbps

Vera Dvoryaninova

Tahun terbitan: 2014

Genre:

Sastera kanak-kanak

Penerbit:

Wimbo

Pelaksana:

Vera DvoryaninovaMikhail PoliseymakoOlga TumaykinaZhanna EppleMarina KhlebnikovaAndrey Leonov

Tempoh: 01:23:00

Penerangan: Koleksi kisah dongeng dan puisi pendidikan oleh Vera Dvoryaninova akan membantu anak anda membentuk sikap yang betul terhadap nilai kehidupan. Watak utama cerita lucu, yang disuarakan oleh artis teater dan filem terkenal, akan mengajar pendengar muda untuk rajin dan tepat, kesopanan, keberanian dan kemampuan untuk berteman. Mengandungi ...

07
jun
2010

Pendidikan (Lone Scherfig)

Terjemahan:

Profesional

(polifonik, luar skrin)

Sari kata: Rusia, Ukraine, Inggeris

Format:

BDRipMKVAVCAAC

Negara:

United Kingdom

Pengarah:

Lone Scherfig

Genre: Drama.

Panjang: 01:40:21

Tahun terbitan: 2009

Pelakon:

Carey MulliganPeter SarsgaardDominic CooperRosamund PikeEmma ThompsonOlivia WilliamsAlfred MolinaCara SeymourWilliam Melling

, Connor Catchpole.

Penerangan: Jenny berumur 16 tahun, dia seorang pelajar yang berbakat, seorang pemain cello yang berbakat dan hanya seorang gadis yang baik. Dia menginginkan pendidikan, dan khususnya mengenai Oxford. Ini adalah permulaan tahun 60-an, dan Jenny hidup dalam keadaan mengantuk dan ...

21
Apr.
2013

Education / Parvarish (Manmohan Desai) MVO

Terjemahan:

Profesional

(polifonik, sulih suara), sari kata: tiada

Format:

DVDRipAVIATI

, AC3

Negara:

India

Pengarah:

Manmohan Desai

Genre: Aksi, Drama, Jenayah

Panjang: 02:42:45

Tahun terbitan: 1977

Pelakon:

Amitabh BachchanVinod KhannaNitu SinghShabana AzmiShammi KapoorAmjad Khan

Penerangan: Anggota polis, Shamsher Singh memenjarakan bos jenayah Mangal Singh, yang mempunyai seorang anak lelaki kecil tanpa pengawasan. Shamsher Singh membawa anak itu kepadanya dan membawanya bersama-sama dengan anaknya. Sejak kecil, hobi kedua kanak-kanak lelaki ini adalah permainan "...

08
jul
2010

Pendidikan (Lone Scherfig)

Terjemahan:

Profesional

(polifonik, luar skrin)

Sari kata:

Ada yang boleh ditukar

(Rusia, Inggeris)

Format: BDRip-AVC,

MKV

, H.264,

AAC

Negara:

United Kingdom

Pengarah:

Lone Scherfig

Genre:

KomediMelodrama

Tempoh: 1:40:00

Tahun terbitan: 2009

Pelakon:

Carey MulliganOlivia WilliamsAlfred MolinaCara SeymourWilliam MellingConnor CatchpoleMatthew BeardPeter Sarsgaard

, Amanda Fairbank-Hines,

Ellie KendrickDominic CooperRosamund PikeNick SampsonKate DucheneBel ParkerEmma ThompsonLuis SotoOlenka WrzesniewskiBryony Wadsworth

, Ashley Taylor-Rhys ...

Penerangan: Jenny berumur 16 tahun, oh ...

22
feb
2015

Pendidikan untuk kegembiraan (Koleksi) (Natalya Fun)

Format: buku audio, MP3, 128kbps

Natalya Menyeronokkan

Pelaksana:

Natalya Menyeronokkan

Tahun terbitan: 2013

Genre:

Psikologi

Tempoh: 12:17:39

Penerangan: Ibu muda berhadapan dengan kenyataan bahawa terdapat banyak petua untuk membesarkan anak, dan mereka sering bertentangan antara satu sama lain. Ibu mengatakan satu perkara, kawan saya mengatakan yang kedua, doktor mengatakan yang ketiga. Dan terdapat lebih banyak pendapat yang bertentangan di Internet. Oleh itu, anda mahu menjadi ibu yang baik dan membesarkan anak anda dengan betul! Apa yang perlu dilakukan untuk membesarkan kegembiraan? Ini adalah siri program Club of Successful Moms. Pengarang -

Natalya Menyeronokkan

, ibu kepada empat orang anak. Kandungan Cara meletakkan reb ...

Tuan Litvak dari semasa ke semasa menekankan eksklusiviti kuliahnya, tetapi secara peribadi saya belum pernah mendengar apa-apa yang eksklusif di sini. Ada banyak yang berguna, cukup berbahaya, tetapi, seperti yang dia katakan, yang mustahil untuk didengar di tempat lain tidak ada di sini.

Yang paling berbahaya:

Litvak mendakwa bahawa susu selepas setahun berbahaya, dan ini, kata mereka, adalah perkara asas yang entah mengapa mereka tidak tahu. Pertama, terdapat propaganda yang cukup besar mengenai bahaya susu, yang tidak banyak persamaan dengan sains, dan yang telah mengetatkan gigi. Kedua, perubatan moden (dan genetik khususnya) menegaskan bahawa ada orang yang mengasimilasi susu sepenuhnya, tanpa sedikitpun membahayakan kesihatan, tetapi hanya bermanfaat, dan ada, untuk siapa, susu, adalah kontraindikasi. Litvak nampaknya tidak mengetahui perkara ini, dan meluaskan ideanya kepada semua dan semua orang. Kedua, terdapat lebih banyak ciri individu mengenai penyusuan susu ibu daripada pada perenggan sebelumnya, dan untuk memperluas peraturan yang diumumkan secara sembarangan kepada semua orang, dan bahkan di bawah cap biasiswa, melarang kejahatan.

2. Penegasan ketegasan hubungan antara objektif psikologi dan bukan hanya undang-undang dan kehidupan yang selesa dan sihat, merujuk kepada Alkitab dan khotbah percabulan, yang merupakan benang merah dalam Mr. Litvak, tampak sangat menggembirakan.

3. Tidak kurang menggembirakan adalah pelajaran bagi wanita yang akan berkahwin untuk pergi ke sana dengan kepercayaan yang tegas bahawa "mengapa saya tidak memerlukan anda begitu banyak" (petikan dari ingatan). Sudah jelas bahawa anda harus bersedia untuk segala-galanya, tetapi orientasi ke arah pemasangan seperti itu kemungkinan besar akan menjadi mekanisme pencetus untuk situasi seperti itu apabila kemungkinan untuk menggunakannya, pemasangan.

Anda boleh meneroka seminar ini dengan lebih mendalam dan lebih mendalam, anda boleh bercakap mengenai gaya dan perbendaharaan kata, dll., Tetapi apa yang telah dikatakan cukup untuk sikap kritis terhadap karya Mr. Litvak.

Saya tekankan sekali lagi: terdapat banyak perkara berguna dalam seminar, tetapi ada juga banyak perkara yang berbahaya, dan semua ini dapat dibaca dan didengar dari banyak pengarang lain, yang, sekurang-kurangnya, tidak menggunakan cadangan secara terbuka. Walau bagaimanapun, Encik Litvak tidak menyembunyikan senarai pengarang ini.

Saya minta maaf sekiranya anda telah membuat marah atau menyinggung perasaan seseorang.